El presente estudio tiene como objetivo determinar la existencia de correlaciones entre la huella hídrica personal (HH) estimada de manera volumétrica (metros cúbicos/persona), con determinadas variables socioeconómicas como el sexo, la edad, el ingreso familiar, el nivel de educación, el tipo y los años de la vivienda y el número de personas con las que comparten la vivienda. Con una metodología de investigación descriptiva y exploratoria, se realizó una encuesta virtual a finales de 2019 a toda la comunidad universitaria de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador (docentes, administrativos y alumnos) en la sede principal de la ciudad de Quito. También se dejó abierta la posibilidad de que personas fuera de la universidad pudieran llenar la encuesta y de esta manera poder evaluar si el consumo de los miembros de la comunidad universitaria que habían recibido información sobre uso sustentable del agua, presentaba alguna diferencia con las personas que no la habían recibido. Se encontró que existe una correlación significativa entre la HH y algunas de las variables socioeconómicas analizadas como el ingreso familiar, el sexo y el nivel educativo. Se desprende también de la investigación que la HH puede ser utilizada como un buen indicador agregado de consumo de agua que ayude a tomar conciencia sobre patrones insostenibles de consumo, mas no es recomendable su utilización como instrumento para la gestión planificación hidrológica por la concentración y y sencillez de la información que presenta.

Este escrito se busca exponer la relación de la trilogía: Fútbol, Juventud y Medios que se ha convertido en sinónimo de violencia casi en todas las latitudes del mundo. En los últimos años se ha vivido en dos líneas esta realidad, por un lado, la agudización de la violencia ligada al fútbol y por otro, la búsqueda por la prevención y la concienciación de los jóvenes barristas expuestos a esta generación de violencia. Los jóvenes están en una etapa de construcción de su identidad que debería ser de otredad; se acepta al otro diferente por las cosas en común fútbol, música, pero al mismo tiempo se niega al otro diferente por su equipo de fútbol, simbología, territorio, etc., en este proceso el joven que forma parte de las barras bravas, construye identidad desde esa aceptación y negación del otro diferente y por la aceptación del otro igual.

University crush pages are a type of informal user-ended media in which a subjective turn overflows these communication channels, where facts and data seem of less importance than feelings, introspection, and action. This study aims to understand how participation in these pages actually “crushes” institutional and hegemonic power. It questions how anonymity in student-run social media develops, claiming the impossibility of “networked anonymity”. Using a qualitative content analysis, this paper studies the Facebook crush pages of four universities in Ecuador, during two months of quarantine in 2020. Through a thematic analysis, posts were categorized into two non-mutually exclusive topics: subjectivity and participatory communication, and into two cross-cutting categories: anonymity and COVID-19. The outcomes suggest that crush pages do not demand legitimacy at an institutional level; however, they become universities’ notice boards, promoting a new trend of power in participatory communication. Subjectivities are found in the interplay of crush pages. The data show that there is no full anonymity in these networked sites. Reconsidering the meaning of “crush” leads us to consider how the temporality of love is lived. There are further unanswered questions that merit analysis of the anonymity and traceability of relationships on the virtuality.

En este trabajo se explora la relación entre el capital humano, el capital social (fuerza de las normas sociales y redes a nivel comunitario) y las prácticas de elusión de impuestos corporativos. Utilizando datos para Ecuador, se encuentra que la proporción de contadores y la diversidad ocupacional a nivel de cantón están asociadas negativamente con la elusión fiscal, aproximada por la tasa efectiva del impuesto a la renta. Esta relación es más pronunciada para las empresas que no pertenecen a ningún grupo económico. El capital social parece cumplir una función mediadora entre el capital humano y las prácticas de elusión fiscal. Los resultados contribuyen a la literatura existente sobre el papel del capital social en el desarrollo regional y destacan el papel de los incentivos sociales no económicos en las prácticas comerciales

La interacción entre derecho y religión como dos modos de regulación de la conducta humana es algo que parece inevitable, pese a las pretensiones de mutua independencia. El devenir histórico de sistemas monopolísticos (monista o dualista) de los poderes espiritual y temporal a sistemas pluralistas lleva a una laicidad estatal, y el objetivo ha de ser el respeto de los derechos fundamentales de la persona, incluso la libertad religiosa, con repercusión pública. Aunque el Estado muchas veces no ha sido capaz de articular ese equilibrio, solo en el mutuo reconocimiento es viable la interacción de hechos sociales relevantes.

El presente estudio tuvo como objetivo explorar la posible relación entre los procesos de razonamiento moral (emocionales y racionales) y la resolución dada a los conflictos éticos en relación a las Tecnologías de la Información (TI). Para ello, se trabajó con una muestra de 177 estudiantes de Ingeniería de Sistemas (83% hombres, 17% mujeres) de entre 17 a 26 años, a quienes se les aplicó el ‘Ethical IT Survey’ y un cuestionario suplementario para medir razonamiento moral. Los resultados indican que existe diferencias en los puntajes obtenidos para las cuatro categorías de escenarios analizados, ubicando a las respuestas de los temas de Privacidad y Propiedad como éticamente cuestionables, y a los de Precisión y Accesibilidad como antiéticas. El tipo de razonamiento que prevalece es el emocional. Asimismo, más de la mitad de los participantes reportan haber cometido conductas antiéticas en lo que respecta a las categorías de Propiedad y Accesibilidad, lo que muestra una discrepancia entre la apreciación cognitiva del conflicto ético y la ejecución de conductas relacionadas con estas temáticas. Se concluye que es fundamental en la formación de los estudiantes enfatizar la importancia de la ética en los asuntos relacionados con las TI.

La pandemia del COVID-19 se transmite a la economía, mediante la paralización de la producción, intercambio y consumo, generando la mayor crisis económica desde la segunda guerra mundial. En términos de política económica se requiere superar la disyuntiva neoclásico-keynesiana con el fin de estar a la altura de las consecuencias económicas de la crisis. Si se precisa mantener el distanciamiento social durante un período considerable de tiempo, entonces se requiere una transformación profunda del esquema dependiente del ciclo económico hacia una economía intertemporalmente sostenible y a prueba de crisis; es decir, la construcción de una economía resiliente.

El análisis de las consecuencias de la crisis del COVID-19 en el sector externo, monetario y financiero, tema de vital importancia en una economía dolarizada, tal como lo es la economía ecuatoriana, donde, la liquidez, las reservas, la balanza de pagos y las exportaciones son cruciales para mantener a flote la economía del país, más aun, frente a la pandemia actual.

La dolarización es la institución más importante y apreciadas por la población debido a la estabilidad del poder adquisitivo, la reducción de la incertidumbre y la mejoría en la confianza de todas las agentes económicas, mejorando el desempeño económico de los países. Sin embargo, la dolarización también tiene desventajas, la principal de estas es la reducción de herramientas monetarias a las que tienen acceso los diferentes países para hacer frente a los ciclos exógenos. A continuación, se analizan las implicaciones de la dolarización tanto a nivel global como para el Ecuador.

El país se enfrenta a una situación sin precedentes, a un shock externo al sistema educativo, en simultáneo en todos los países del mundo que afecta también a los proveedores privados y a los proveedores públicos de educación en todos los niveles del sistema educativo. Esta situación es nueva, interesante y muy grave

Esta pandemia ha tomado a los gobiernos nacional y a los subnacionales por sorpresa, y de esta experiencia se debería aprender para el futuro. Hay una vinculación e interrelación entre las áreas rurales y las ciudades intermedias y pequeñas, tal vinculación se da para obtener abastecimiento, acudir al mercado, ir al sector financiero, por servicios de salud y educación..

La situación que enfrenta el país frente a la crisis sanitaria desde el desarrollo de la política del empleo; el concepto de políticas públicas que aquí se utiliza está relacionado con las acciones que toman las autoridades para resolver problemas públicos. Las políticas públicas son una manifestación de la acción pública, que se define como la forma en que las sociedades, construyen y califican los problemas públicos

Se presenta una medida para determinar cuáles son los hogares con niños, niñas y adolescentes en situación de vulnerabilidad. Para esto se han tomado tres indicadores: la procedencia de los ingresos, la pobreza de ingresos, y, el es estar afiliado a la seguridad social. Una vez conocidos los datos generales, se resalta la importancia de la seguridad social, pues en ausencia de este sistema la población vulnerable en el Ecuador sería gigantesca. Para la población vulnerable que no está protegida por la seguridad social, ni trabajos seguros y que además en diciembre de 2019 ya estaba en situación de pobreza de ingresos, la única opción adecuada para las circunstancias es realizar transferencias directas no condicionadas, una transferencia escalonada. Así se evita que la población de niños, niñas y adolescentes, y sus hogares, caigan en severas restricciones en alimentación y cuidados en la salud.

El objetivo de este estudio fue describir el proceso por el cual se generaron los ítems de una escala de creencias en obesidad y cirugía bariátrica mediante métodos mixtos. Participaron 22 pacientes bariátricos, ecuatorianos entre 22 y 50 años (M = 37.5, DE = 8.91). Se construyó, validó y aplicó una entrevista semiestructurada; la información se procesó mediante análisis de contenido dirigido por las dimensiones del Modelo de creencias en salud. Las creencias variaron en función de características sociodemográficas y clínicas, particularmente edad, sexo, técnica quirúrgica y evolución. El nivel de susceptibilidad, gravedad y beneficios percibidos se asoció principalmente a las consecuencias de perder el bienestar psicológico y aceptación social. Además, se encontró una mayor percepción de barreras en tres subpoblaciones: mujeres, personas que experimentaron emociones negativas y quienes reportaron menos soporte social.

Introducción. Las funciones ejecutivas constituyen un conjunto de procesos cognitivos, afectivos y motivacionales que permiten el control consciente del pensamiento, el desarrollo de tareas de gran complejidad y la facilitación a la adaptación de nuevas situaciones como es característico en el contexto universitario. Objetivo. Proponer una escala que valore las funciones ejecutivas en el contexto de educación superior mediante la ejecución de un estudio psicométrico con estudiantes entre 18 y 25 años de edad. Sujetos y método. Participaron 752 estudiantes universitarios de Quito-Ecuador en edades comprendidas entre los 18 y 25 años de edad, de los cuales 498 (66.2%) son de género femenino y 254 (33.8%) de género masculino. Como reactivo se propuso una escala para valorar las funciones ejecutivas en auto reporte. Resultados. El análisis factorial exploratorio reportó una organización de 8 funciones ejecutivas que explican el 57% de la varianza del constructo (p = < .001). Se obtuvo un adecuado nivel de fiabilidad entre α = .70 y .86, se eliminó un factor puesto que su nivel de confiabilidad fue muy bajo y no mejoraba ante ningún procedimiento estadístico. La correlación entre los factores propuestas fue adecuada en una magnitud mediana r = .67 y .39. Conclusión. Los resultados exponen que la escala propuesta está basada en situaciones de la vida cotidiana del estudiante, este diseño de escala permite identificar situaciones tanto patológicas como condiciones que afecten la calidad de vida y desenvolvimiento en el ámbito universitario. Además, los indicadores psicométricos aportan evidencia en favor de su uso fiable en el contexto universitario.

Desde siempre ha existido un interés por comprender cómo funciona el cerebro humano su relación con el comportamiento y cognición. Un acercamiento que busca solucionar esta intriga radica en la propuesta de modelos de organización cerebral que tratan de explicar cómo es el trabajo de la masa encefálica. En tal sentido, en este artículo se propone una revisión teórica de los principales modelos. Jackson propone una teoría en donde se consideran tres niveles de estructura cerebral: nivel inferior o medular, nivel medio y nivel superior. McLean postula la existencia de tres cerebros: reptil, paloemamífero/límbico y neo- córtex. El modelo de Wernicke-Geschwind manifiesta la interacción de la estructuras del lenguaje en favor del funcionamiento cerebral. El modelo de organización cerebral de Luria resalta el rol interactivo de tres unidades funcionales: primera, encargada de regular el tono y vigilia; segunda, recibe, procesa y almacena la información; y la tercera, planifica, monitoriza y verifica la actividad mental y comportamental. Esta revisión deja en evidencia la alta complejidad inmersa en el trabajo del cerebro humano. Se cierra este artículo resaltando la necesidad de realizar investigación que pueda generar evidencia empírica en favor de la comprensión de la eficacia de cada uno de los modelos descritos en este trabajo..

El artículo realiza una crítica al concepto de territorios interculturales en su relación compleja con los conceptos de interculturalidad, territorio y lenguaje. Luego de cuestionar una lectura multiculturalista de la interculturalidad que impide superar el divisionismo de una política identitaria esencialista desde la cual los territorios son vistos como contenedores, se interpela el territorio a partir de dos conceptos: el de ensamblaje como convergencia de elementos heteróclitos que producen un funcionamiento y el de ecología de prácticas como asociación simbiótica de prácticas equitativas y al mismo tiempo diferentes. La necesidad de explicar la forma en que los elementos convergentes del ensamblaje –sean prácticas, practicantes y cualquier otro elemento humano y no-humano– entran en comunicación, conduce a considerar el papel que juega la comunicación y los lenguajes en la construcción de territorios interculturales. Se reconoce la necesidad de superar el logo-gloto-grafo-centrismo del lenguaje para dar paso a prácticas semióticas heterogéneas y lenguajes sensoriales cuya legitimación sea la condición sine qua non de una nueva forma de ejercicio de la política.

COVID-19 as a global pandemic had consequences at the health level, but also at the social level, since as a consequence of preventing its spread, governments took measures that affected work, adopting teleworking as an alternative to be able to continue with work activities from home. This study analyzes the characteristics of teleworking and its impact on the perception of productivity and well-being of people who are in social isolation due to COVID-19. The study was conducted in Ecuador, in a sample of 459 people who answered an online questionnaire. The results found show that there are aspects that affect productivity, such as working long hours, personal skills, specifically self-motivation and organizational skills, and mental health. With this research, a better understanding of the situation of teleworking in confinement due to COVID-19 is achieved, allowing both individuals and organizations to develop resources so that work from home is successful and people feel satisfied while this situation lasts

We test whether various measures of relative income and rank income hypothesis explain life satisfaction in Ecuador. We found robust evidence that the rank position of the income within the reference group explains life satisfaction. In contrast, the eect of relative income measures on happiness is sensitive to the variables used to construct the reference group.

Las nuevas tecnologías de la información y comunicación han permitido el acceso sin ningún filtro a contenidos sobre sexualidad en la red, sobre todo a pornografía, la que se constituye en una fuente de información y cuyo consumo acarrea consecuencias tanto en lo individual como en lo relacional. En este marco, el objetivo del presente estudio es recabar información en la población de 18 a 25 años sobre pornografía en general, exposición, uso actual y sus posibles consecuencias en las actitudes y conductas sexuales. El estudio se realizó en dos fases: en la primera, de índole cualitativa, se realizaron 54 entrevistas grupales semiestructuradas con 122 mujeres y 120 hombres; en la segunda, cuantitativa, 590 jóvenes llenaron una encuesta en línea (56.4% mujeres; 43.6% hombres). Los resultados de las entrevistas ligan la pornografía a temas de facilidad de Acceso, Incitación a niños y adolescentes a un despertar temprano de la curiosidad sexual y Afectación, sobre todo a nivel de sexualidad. Los resultados de la encuesta muestran que el 78% de los jóvenes ha estado expuesto a pornografía por lo menos una vez en su vida, que por lo general fue en la adolescencia temprana, y que existe un consumo actual en 44.58% de la muestra. Además, los resultados arrojan un impacto del ver pornografía en las actitudes hacia la pornografía, las relaciones sexuales y el placer. Las consecuencias se presentan también en las conductas sexuales que tienen los usuarios de pornografía con su pareja durante una relación sexual, ya que reportan haber realizado algunas conductas violentas sin autorización de la misma de manera significativamente superior a las personas que no ven pornografía. Se concluye que la pornografía tiene consecuencias negativas en la sexualidad, y sobre la importancia de la educación sexual para contrarrestar la información negativa que vehicula la pornografía.

En el contexto futbolístico se han presentado errores garrafales que han costado caro a los equipos. A veces se presentan por nervios o desconcentración, no obstante, según nuestro ojo clínico, en ocasiones el cerebro juega una mala pasada y su mal funcionamiento, producto de un traumatismo craneoencefálico sucedido en el mismo juego, es quien determina el marcador de un encuentro. Esto es lo sucedido al portero del Liverpool en la final de la Champions League 2018, quien, desde nuestra reflexión neuro futbolística, tuvo errores que le costaron el partido, por una afectación de la vía magnocelular cerebral que permite procesar la información perceptivo visual espacial. En el artículo presentado, reflexionamos sobre su estado cerebral antes y después del traumatismo sufrido y resaltamos que, un futbolista que está despierto y expresando que puede continuar, no necesariamente es un individuo con su cerebro conservado, ya que puede ser solo una parte de su masa encefálica la que habla, pero, como se ve en Karius, no obstante, otras silentes pueden haberse alterado. Cerramos el trabajo resaltando la necesidad de incorporar los conocimientos neuropsicológicos para la comprensión del efecto de un traumatismo en el campo del juego, ya que de este trabajo se ratifica que, el ser humano no juega al fútbol con las piernas o las manos, lo hace con su cerebro.

INTRODUCTION. II. THE RULE OF LAW: A CONCISE REVISION. III. RULE OF LAW AND SOFT RULE OF LAW. IV. HUMAN RIGHTS AND THE RULE OF LAW. V. RULE OF LAW AND DEMOCRACY. VI. RULE OF LAW AND CONSOLIDATED DEMOCRACY. VI.1. Rule of Law and State Reform. VII. SOFT RULE OF LAW IN ECUADOR AND PERU. VIII. CONCLUSION. REFERENCES.

El presente ensayo propone una reflexión sobre las representaciones discursivas del parto a partir del análisis del conjunto fotográfico Nacimiento de mi hija, de la artista argentina Ana Álvarez-Errecalde, como forma de contestación discursiva a las representaciones imperantes y convencionales que median la manera en la cual las madres gestantes y sus cuerpos interpretan y se apropian de determinados afectos en el proceso del parto. El análisis comprende la noción de cuerpo desde la propuesta de marcos o normas de reconocimiento, de Judith Butler, y la noción de afectos como sistemas comunicativos de Sara Ahmed. De esta manera se concibe a la propuesta fotográfica como un sistema de significación que cuestiona el marco es tablecido y propone un afuera del marco que posibilita que los cuerpos y sus prácticas significantes sean reconocibles en nuevos términos de interpretación, diferentes a los principios normativos de la representación social y hegemónica del parto. La exposición de los órganos, el goce animal y el fotografiar-se de pie, instantes después de parir, contesta la norma, la estructura. El control del cuerpo y de la experiencia a través de la reapropiación y reivindicación de determinados afectos como el miedo y el dolor, posibilitan una representación alterna posible de ser aprehendida a pesar de no coincidir con las normas de reconocibilidad y, por tanto, de no ser legitimada.

Frustration is an inherent component of the day-to-day of human activity. Any blockage to reach a goal causes frustration . One of the problems we are currently facing is that tolerance to frustration in children and young people is increasingly lower, and non-adapted behavior caused by low tolerance to frustration is seen more often in the workplace. The first step to avoid this problem is an appropriate detection of the capacity to adapt constructively to frustration . Among the most used tools is the Rosenzweig frustration test; although it is one of the most used tests at the moment when evaluating frustration , it shows a technological gap: it is presented as drawings on paper, in the style of a comic strip. Adolescents and young people of the last generations are used to much more dynamic representations of reality , therefore they see the test as outdated and do not react well to it. This project attempts to tackle these problems by adapting the Rosenzweig frustration test to the current technological needs, reinterpreting it into Virtual Reality scenes, a technological trend that has been successfully used today in many related fields. Besides the work with the Rosenzweig’s test, the project used the Frustration Discomfort Scale as a tool to compare frustration levels and to control and validate the results.

Frustration is an inherent component of the day-to-day of human activity. Any blockage to reach a goal causes frustration. One of the problems we are currently facing is that tolerance to frustration in children and young people is increasingly lower, and non-adapted behavior caused by low tolerance to frustration is seen more often in the workplace. The first step to avoid this problem is an appropriate detection of the capacity to adapt constructively to frustration. Among the most used tools is the Rosenzweig frustration test; although it is one of the most used tests at the moment when evaluating frustration, it shows a technological gap: it is presented as drawings on paper, in the style of a comic strip. Adolescents and young people of the last generations are used to much more dynamic representations of reality, therefore they see the test as outdated and not react well to it. This project attempts to tackle these problems by adapting the Rosenzweig frustration test to the current technological needs, reinterpreting it into Virtual Reality scenes, a technological trend that has been successfully used today in many related fields. Besides the work with the Rosenzweig’s test, the project used the Frustration Discomfort Scale as a tool to compare frustration levels and to control and validate the results.

The convergence between technological development, political objectives, and economic interests causes the current world a notable tension to safeguard the privacy and intimacy of the person, recognized as fundamental rights, which condition the sufficient freedom and self-determination of the person. This text offers a conceptual analysis, to describe these rights in their current situation and in which aspects conflicts arise, which the Law has to resolve. For the social mindset, the violation of a person's intimate space is unacceptable, regardless of the context in which they are found. Moreover, there are various spheres in which it can occur: work, in activities within an organization, in obtaining evidence for trials, or in situations that interest public order. In Ecuador, the legal regime is configured by constitutional recognition and in various legal bodies: criminal, procedural, electronic commerce, and in the Communication Law, plus the corresponding regulatory development. Furthermore, there is a demanding international framework that binds our country. However, there is a fear of exercising the right to express one's own thoughts: the expression of opinions in areas reserved for general knowledge does not seem to have sufficient guarantees. The invasion of privacy on the internet, like on social media, is seen as a sufficient threat. The debate becomes necessary when, besides, it is opposed to the right to information. Following the conceptual contributions provided by the doctrine, the right to privacy in the face of interference by the political power and the media must be configured in its proper terms. This allows us to outline a conceptual framework with timely relevance for the consideration of privacy in the Ecuadorian legal regime.

El sentido de coherencia se conforma por tres factores: comprensibilidad, manejabilidad y significatividad. En la investigación se analizó su estructura factorial a partir de la escala SOC-29 y su relación con de apego. Se plantearon tres hipótesis para valorar la confiabilidad, validez convergente y estructura factorial. La muestra estuvo compuesta por 445 participantes. El análisis estadístico se basó en técnicas descriptivas, alfa de Cronbach, correlación de Pearson y análisis factorial confirmatorio. Los resultados obtenidos aportan evidencias en favor de las hipótesis, con una consistencia interna de α=.82, una correlación significativa de apego r=.27 a .83 y un ajuste aceptable del modelo x2=1275.88, CFI=.85, RMSEA=.07 [.06-.07], SRMR=.04. Terminado el estudio, se ha destacado la importancia del cambio lingüístico realizado para adaptar la escala al contexto ecuatoriano; se mencionan dos limitaciones importantes referentes a su aplicación como autorrelato y la localización geográfica, a considerar para trabajos posteriores.

Introducción. El ajedrez es un deporte y juego que beneficia en la etapa infantil a distintas capacidades cognitivas por sus acciones de movimiento de piezas, reglas de juego, toma de decisiones y resolución de problemas. Objetivo. En este artículo se reporta una investigación que analiza el beneficio del ajedrez en la memoria de trabajo y planificación de niños y niñas entre 7 y 11 años (Medad = 9.00, DE = 1.08). Método. El diseño seguido es de un estudio de tipo transversal comparativo con 30 niños ajedrecistas vs. 30 niños no ajedrecistas. Resultados. Se encontraron diferencias estadísticamente significativas en las comparaciones entre los grupos en: Laberinto de Porteus t(58)=2.38, p=.02, d=.30; ENFEN t(58)= 3.53, p=.001, d=.42, Senderos en color t(58)= 2.26, p=.03, d=.28 y Prueba de Anillas t(58)= 2.35, p=.02, d=.29. En el cuestionario de observación clínica dirigido a los padres, no se encontraron diferencias significativas. Discusión. La práctica de ajedrez genera un impacto positivo en favor del desempeño de las funciones ejecutivas de planificación y memoria de trabajo. Se discuten los resultados en torno a investigaciones previas y subrayando el impacto positivo que produce la actividad de ajedrez en la memoria de trabajo y la planificación

El objetivo del presente estudio fue obtener los índices de validez y confiabilidad del Parental Bonding Instrument (PBI) en sus versiones Madre y Padre en población ecuatoriana. La investigación fue de carácter cuantitativo e instrumental; se realizó un Análisis Factorial Confirmatorio, y se verificó la fiabilidad de ambos instrumentos. Los participantes fueron jóvenes universitarios de Quito (n= 663 para el PBI Madre y n= 611 para el PBI padre). Los resultados de las dos versiones del PBI mostraron una estructura factorial de dos factores con reducción de ítems para cada una, con una confiabilidad adecuada: (1) PBI Madre: 20 ítems, F1 ( = .86) y F2 ( = .78). (2) PBI Padre:17 ítems, F1 ( = .88) y F2 ( = .78).Por lo que se puede concluir que el instrumento conserva la estructura factorial de la versión original y cuenta con las propiedades psicométricas adecuadas para el uso en población ecuatoriana.

This study aimed to identify the way in which the optimism and innovativeness of consumers (drivers of technology readiness) affect their tendency to use technology-based services, an area that merits additional research. The study was conducted in two phases in Quito, Ecuador. In the first phase, three services were selected to be studied: online shopping, online banking, and online music streaming. In the second phase, the hypotheses were tested with a random sample of 754 adults. The results were consistent in the three structural equation models (one for each service). Optimism acts indirectly, through the mediation of hedonic and utilitarian motivations. Innovativeness acts through a similar indirect channel, but it also acts directly. One of the marketing implications of this study is that simply concentrating on consumer attitudes towards technology is not enough, since it is necessary to consider their indirect effects on the tendency to use a service.

La anosognosia es un trastorno neuropsicológico que genera en el paciente una incapacidad para tener un estado de conciencia pleno sobre su enfermedad o déficit, producto de una injuria cerebral. En este artículo reportamos el análisis de un caso que producto de un traumatismo craneoencefálico presentó esta alteración cerebral. El análisis neuropsicológico inicia con la descripción clínica del caso, su estado premórbido, el relato familiar del estado actual y un análisis neuropsicológico que sustenta la hipótesis diagnóstica de anosognosia. Se discute el caso presentado en base a la necesidad de realizar diagnósticos precisos y proponer programas de rehabilitación neuropsicológica para que los pacientes con anosognosia sufran el menor impacto posible en las actividades de su vida diaria producto del trastorno cerebral adquirido.

La tradición semiótico-lingüística del siglo XX caracterizó la lengua como una estructura fija que funcionaba al modo de un mecanismo de relojería, según unas reglas precisas que permitían describir no sólo su sistema en un momento determinado, sino también su evolución interna. La potencialidad descriptiva de los modelos semiótico-lingüísticos se basa en dos elementos: primero, en su objetificación como cosa susceptible de ser descrita y, sobre todo, de ser analizada; y segundo, en la predictibilidad de la lengua como sistema de relaciones y reglas. El hecho de que el modelo de signo más difundido en el siglo XX fuera el de la semiótica lingüística, con su realidad bipartita de significante y significado, en la cual estaba ausente el referente, omitiéndose con ello la relación sustancial y dinámica de la semiosis con el mundo, tuvo como consecuencia la automatización de los modelos lingüísticos, que concebían la lengua como sistema autónomo, es decir, cerrado y estable.

In this report it is presented the results of a longitudinal pre-experimental study, it was realized a technological intervention to stimulate the phonological awareness through a tangible reading toy based on the RFID technology, consisting of a teddy bear and 30 letters in 3D from the Spanish alphabet. This study started with a sample of 200 children, from them, there were selected 17 children aged between 6 and 7 years (M age = 6.47, SD = .51) with a phonological disorder from an educative institution. The procedure consisted of obtaining pre-test and post-test values with the Evaluation of Phonological Awareness (PECFO). Sampling inclusion criteria considered children presenting problems of phonemes’ recognition and its relationship with graphemes. During 30 weeks it was realized an intervention with the technological toy and at the end of the sessions, it was applied the post-test. Results of phonological awareness showed statically significant differences among the pre (M = 12.88, SD = 3.53) and post-test (M = 17.17, SD = 2.96) this contributes to the empirical evidence of the intervened group improvement in this cognitive function t(16) = −3.67, p = .002. From this research it is projected proposing technological innovations contributing in the treatment of children’s cognitive difficulties.

Nowadays, technological advances encompass realities that in the last century were possible just as fantasies. Society lives now in a technological era where education must look for the path and tools to get the benefits that these advances offer, as well as the technological innate abilities that have been developed in students of this generation, who have been nominated as digital natives. For 2017 the capacities and use of virtual assistants have been significantly expanded, new products are offered in the market, although, these assistants are sub-used with basic functions solely, not taking into account the offered benefits. The present work aims to describe the different virtual assistants that could be used as an educational tool contributing to the teaching-learning process

People with disabilities and special needs are very important part of the society, their needs have not been covered over time. Globalization and technological development helped identify the importance of various groups with disabilities. In Ecuador, this identification allows this social group to be visible and particularly people with visual disabilities, who represent approximately 11% of the population with disabilities. The objective of this research is to identify Ecuador’s cities that maintain a higher prevalence of people with disabilities. To comply with the study, a descriptive analysis was conducted from public information about people registered by the authorized government control body. Obtaining this information makes it possible to establish a baseline of attention with real data, which allows getting a greater focus on the development of this social group and the attention they should receive.

Long distance romantic relationships are becoming more and more common nowadays. There can be various concrete reasons that are the causes for this occurrence, among the most common, the pursuit of career opportunities, educational goals, military service, and migratory issues. The aim of this study is answering the question: how is possible to maintain this kind of relationship? This is explained from two variables: the first one refers to the technology advances which help the communication and the second one studied from the psychological periscope, the romantic idealization. It is approach the perception of this new type of relationships in the general population. Understanding technology influences in human life could help to develop more technological advances to the people to feel closer and to keep healthy relationships with themselves and the others, as well, it could bring lights to counseling and psychological therapy.

This paper presents the conceptual development of a technological application for the treatment of children with attention deficit disorder (ADD). This technological application will consist on serious-gaming to stimulate the different levels of attention. The first level is focused in attention and stimulates it by identifying stimuli through tactile interaction with the user. The second level is selective attention, for which, the child must select a stimulus leaving the irrelevant stimuli aside. The third level will work on sustained attention, where the child must fulfill a game with a longer duration. The next level will contain an activity to stimulate alternating attention, where the child must solve two tasks by alternating the focus of attention. Finally, for the divided attention, it must be resolved two tasks at the same time. With this application it is expected to improve the child’s motivation in the treatment and provide an intervention tool for the clinician.

People with disabilities and special needs are very important part of the society, their needs have not been covered over time. Globalization and technological development helped identify the importance of various groups with disabilities. In Ecuador, this identification allows this social group to be visible and particularly people with visual disabilities, who represent approximately 11% of the population with disabilities. The objective of this research is to identify Ecuador’s cities that maintain a higher prevalence of people with disabilities. To comply with the study, a descriptive analysis was conducted from public information about people registered by the authorized government control body. Obtaining this information makes it possible to establish a baseline of attention with real data, which allows getting a greater focus on the development of this social group and the attention they should receive.

Technological resources have as a goal to facilitate knowledge acquisition, storage, and use, to achieve the results proposed in the teaching-learning process and to obtain meaningful learning. The research proposed as following is based on a correlational methodology, which is oriented towards the improvement of the teaching-learning process and has as aim, to study the relationship between technological resources and meaningful learning of students belonging to high-school level. Results obtained are as following: (a) higher availability of technological resources produce an increase of knowledge acquisition (r = 0.42, p =< 0.001) and (b) while there is higher scientific literature available, students’ skills will be higher too (r = 0.53, p =< 0.001).

Nowadays, we are facing rapid educational and technological era, therefore there is increased need to highlight the connection for teachers to rediscover improved teaching-learning processes. The actual educative processes are being developed in virtual learning environments, offering flexible, far reaching distance learning, and better tools for teachers and students in the 2.0 web, this has allowed discovering countless opportunities to improve learning environments, offering students an education that responds to the reality where they can flourish, innovate and develop. The present research brings up as its objective the analysis of the implementation of virtual learning objects in learning math, and as a result, the creation of an innovator technological proposal in the process of teaching-learning.

Learning mathematics is a challenge in the current educational context. This is demonstrated by a high percentage of students who both fail to develop these numerical-type skills and have a low academic performance. This research performs a quasi-experiment to develop mathematical skills and knowledge. The sample consisted of 54 students (20 female and 34 male) between 10 and 14 years old (Mage = 11.11, SD = .79) organized into two groups. First, an experimental group (N = 26) that received a technological intervention of learning virtual objects and second, a control group (N = 28). The results shown a statistical significant interaction between the experimental group and the post-test, which suggests that the intervention improves the skills to solve root exercises F(1, 52) = 10.41, p = .002, η2 = .17, with a significant main effect F(1, 52) = 1184.02, p = <.001, η2 = .96. The knowledge of root exercises problem-solving variable has no meaningful interaction with the intervention F(1, 52) = 2.14, p = .15, η2 = .04. Nevertheless, there was a direct effect between the pre- and post-test measurement differences and the intragroup factor F(1, 52) = 17.95, p = <.001, η2 = .26. The results are discussed about the benefit generated by the use of virtual learning objects in favor of developing mathematical skills and based on previously published studies.

This Article utilizes the crime of genocide’s requisite elements to analyze the massacres of the Tagaeri and Taromenane Peoples. The Tagaeri and Taromenane are indigenous peoples living in voluntary isolation in the Ecuadorian Amazon who are endangered by the oil and timber industries and the expansion of peasant settlements in their territory. This Article includes a brief history of the Tagaeri and Taromenane massacres and discusses the “intent to destroy a group” element of the crime of genocide as enumerated in international human rights jurisprudence. In concluding, the authors propose that the oil industry’s public and private actors’ direct control over the causes that led to the massacres could establish criminal liability for those actor

The Organizational Learning Culture Questionnaire (OCL) was developed at the University of Coimbra (Portugal) to measure the culture in organizational environments. The goal of this study is to validate the OLC questionnaire in Ecuadorian organizations, for its application in researches about learning culture. Thus, the first version of the 30- question questionnaire was used and applied to a heterogeneous sample of 193 workers from various organizations (6: 1 ratio). The OLC questionnaire was subject to content validation, making an exploratory factor analysis (15 items, 2 factors, variance=58.6%) and a confirmatory analysis with good adjustment measures (PCFI=.824; RMSEA= 049; CFI=.972). To assess the reliability of the instrument, Cronbach's alpha was used (aexternal adaptation=.889 y ainternal integration=.873). These results demonstrate that the OLC Ecuador questionnaire is valid for the analyzed context

The following article presents the characterization of the Integral Foundation for the Special Child - FINE (Pomasqui, Ecuador) users and the selection of pedagogical models to guide the design, monitoring, evaluation, and formulation of training plans for the development of socio-cognitive skills in people with intellectual disabilities. To define the socio-cognitive characteristics and needs of users, their records and the cards issued by the Ministry of Public Health - MSP was reviewed by the foundation. Among the most relevant results, it was determined that the study population requires extensive support systems considering the various dimensions of human functioning. The use of an educational model based on multiple intelligences accompanied by a socio-ecological disability model that emphasizes the fit between the person and the environment, with a multidimensional approach, is recommended according to the new disability paradigm.

The labor market inclusion of people with intellectual dis- abilities is one of the main concerns of current societies. Non-profit associations make everyday efforts to improve the living conditions of these citizens. This contribution presents a heuristic evaluation of an educational mobile game helping social workers and health professionals in their training in order to incorporate into the labor market citizens with intellectual disabilities. The application provides technological support for cognitive skills training and is aimed at people with mild to moderate intellectual disability and who do not present physical difficulties that prevent the normal use of a mobile device. We use a development process that combines the iPlus methodology together with a collaborative user-centered approach. Suggested recommendations based on the results can improve the usability of the game developed.

Labor market insertion of persons with disabilities is a great challenge. It is a societal imperative of ensuring that all citizens can take part in society seeking social equity. Therefore, the purpose of this work is to contribute to the labor insertion processes of persons with intellectual disabilities through the implementation of a mobile application for the development of cognitive skills through the resolution of time sequences and the revision of vocabulary that represent specific work scenarios. For the development of the application, the user centered design approach of iPlus methodology is followed.

Currently, there is a high percentage of people with visual disabilities worldwide. Sometimes, these people do not have access to the information of online geographic maps. A traditional map published on the Web does not provide the necessary alternative information for people with visual disabilities. This research presents a mobile application with geographic maps that provides the information in audio format to blind and visually impaired users. The application uses the Scalable Vector Graphics (SVG Tiny) format that allows additional information to be stored within the map code. SVG Tiny provides to screen readers the content inside of map code to transform text to audio. The tests were carried out through accessibility assessment tools, which showed a level of accessibility greater than 90%. In addition, tests were carried out with blind people, who were satisfied with the level of accessibility of the mobile application.

Currently, there are millions of websites, but not all of them are accessible and visible in search engines, and in the different devices and technologies used. The purpose of this research is to 1) suggest an accessibility evaluation model according to the Web Content Accessibility Guidelines 2.1 standards; 2) correlate Webometrics and SCImago rankings to improve visibility, and 3) determine whether an accessible website can improve visibility. As a case study, the authors applied to 30 web pages from Latin American universities. The results indicate that although an educational institution is in the first rankings of the Webometrics and SCImago classification, they do not necessarily satisfy web accessibility requirements. This study can be a guide for the definition of institutional efforts to improve accessibility and visibility in the design of more inclusive and visible websites.

Computer engineering students have little interest in striving to understand the fundamentals of developing data structures at the origins of computing. In order to improve the learning of the Data Structure course, a strategy has been established for students to develop a simple video game in which the implementation of AVL trees, queues, and stacks shows the importance of using data structures during the development of computational applications. This work suggests a method to stimulate the learning of the essential elements of the software through the development of video games to emphasize the importance of the use of Data Structures. The students involved in this practice used graphic tools to represent the insertion and deletion operations that are performed on three types of Data Structures: AVL Tree, queue and stack.

The requirements to complete the curricula for psychology students has a nodal point which has not yet been solved, it is the acquirement of statistical analyses competences. In this sense, the present work represents the creative development of a mobile application for teaching statistics to Psychology students and professionals. Taking into account this problem and based on the technological use that a mobile cellphone has, our proposal as technological innovation is to create series of mobile applications, for Android and IOS, addressing students and professionals in this science that would like to conduct statistical analyses with high quality competences. In this first mobile application proposed, descriptive statistics will be taught, and it will have various stages with sub-components to interact with the user of the app.

The development of a neuropsychological assessment procedure through a technological platform for children with ADHD. This platform is based on Python programming language, where stimuli have been inserted and, to which, children evaluated must respond freely (letters P), and others to which must inhibit his/her responses (letters R), using an adapted button box (greater attraction for children with ADHD). Variables of interest to the clinician are (a) number of responses to impulse control stimuli, (b) total time of execution of the task, (c) time in milliseconds from the moment when the stimulus is presented until getting a response from the child, and (d) total answers made. This study was applied in children with ADHD versus children without the disorder, finding that children with ADHD presented a mean error of M = 5.05 while children without ADHD M = 3.42.

The technological proposal here elaborated consists of a cellphone app denominated Mind & Brain which encompasses subcomponents that allow the compensation of each frontal lobe function. In the component of planning, for example, this application allows a person to have an electronic diary to set daily activities to accomplish and will have the opportunity to set reminders and alarms with the patient´s own voice about the activities that must achieve in that specific day. For emotional regulation, the person will be able to be in control of every emotion and reaction. In monitoring, the subject must follow verbal instructions to solve successfully a problem, previously inserted. For decision making, the app will identify the possible consequences of choosing one or another option. With this technological innovation, people with any frontal lobe disorder will improve their quality of life.

The aim of the present study was to analyze the role of inhibitory control in the ability to solve problems of university students. The sample consisted of 90 young people with typical development (M = 20.58, SD= 1.27), 39 females (43.33%) and 51 males (56.7%). The Stroop and the Anillas' Test tasks were applied as instruments. As results, it was found a directly proportional and predictive relationship between inhibitory control and problem-solving of university students (correlation between: r= .34 and .47, p= <.01; prediction: r2= .14, F(1,88)= 13.88, p= <.01). It concludes by reflecting on the contribution of conscious control to solve problems faced by the university student on a day-to-day basis in an efficient way and invites future research in order to train inhibitory control.

Assessment of the adult attachment in the Latin American context as a research line is not yet solved. This study has the aim to present the results of the development and validation of a scale to assess the adult attachment. The sample was composed of 1563 participants aged between 17 and 33 years from Chile and Ecuador. This scale was formed by 14 items, which allowed the assessment of secure attachment, avoidant attachment, and ambivalent attachment. Results are as following: (a) the scale presented an adequate internal consistency for secure attachment α=.73 and ω=.82, avoidant α=.58 and ω=.70, and ambivalent α=.69 and ω=.73; (b) adequate convergent validity with sense of coherence (r=.34 and .43, p=< .001); (c) the exploratory factor analysis kept up the items’ organization developed KMO=.77, x2=4133.91, p=<.001; and, (d) the confirmatory factor analysis presented a good fit with three items for each attachment type x2(24)=136.28, p=<.001, CFI=.95, RMSEA=.05(.04–.06), SRMR=.03. Findings of psychometric properties are discussed, highlighting the contribution of this scale in the Latin American context and its relationship with previous research. Keywords: secure attachment, avoidant attachment, ambivalent attachment, psychometric properties, attachment scale.

A lo largo del ciclo vital, el ser humano es capaz de controlar de manera consciente sus pensamientos, emociones y conducta de manera que se ajusten a las demandas del entorno, lo que se va perdiendo con la vejez, afectando la vida independiente y autónoma de las personas, impactando negativamente su calidad de vida. El propósito de esta revisión es determinar las funciones ejecutivas que se ven más deterioradas con el paso de los años. Se usó el método de revisión narrativa para recopilar los artículos que abordaban la relación entre funciones ejecutivas y calidad de vida en adultos mayores sin daño cognitivo grave. Los resultados muestran que las funciones ejecutivas que más se afectan con los años son la atención, memoria operativa y fluidez verbal, implicadas en la búsqueda y actualización de información; flexibilidad cognitiva, responsable de generar modificaciones en la conducta, pensamiento y razonamiento, fundamentales en el funcionamiento cognitivo eficiente. Además, se reporta un enlentecimiento en el razonamiento, déficit inhibitorio, déficit de trasmisión y sensorio-perceptivo. Se concluye que las funciones ejecutivas son sensibles al proceso de envejecimiento y afectan progresivamente la autonomía y calidad de vida de los adultos mayores. Se cree relevante generar programa de mantenimiento de estas funciones cognitivas, como una formar de promover un envejecimiento exitoso.

Esta revisión tiene como objetivo aportar en la construcción teórica del proceso de autogestión del aprendizaje en estudiantes universitarios. Para este propósito, se han incluido estudios relacionados con la motivación, estrategias de aprendizaje y claves positivas de aprendizaje que aseguran el éxito académico, teniendo en cuenta los desafíos para los profesores y estudiantes del siglo XXI. Se concibe el aprendizaje como un proceso a través del cual se consiguen o modifican no solo conocimientos, sino también habilidades, conductas y valores. Todo este logro y avance es un efecto del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación que se vive en el aula en el proceso de enseñanza y aprendizaje (García, Del Toro, Cisneros, Querts, & Cascaret, 2017). Tomando en cuenta la independencia y autonomía que muestra el estudiante universitario, se puede pensar que el aprendizaje a este nivel trasciende esta definición, ya que cada estudiante tendrá factores tanto internos como externos que influirán en el éxito académico obtenido durante su recorrido en la universidad (Torrano, Fuentes, & Soria, 2017).

El 55% de la población mundial vive en áreas urbanas y se estima que aumente a 68% para el año 2050. El sector de la construcción representa uno de los consumidores más grandes de electricidad y agua. Mientras que contribuye con una considerable huella negativa de carbono, el sector se mantiene rezagado en términos de acción climática. Frente al límite de los recursos naturales de nuestro planeta, la estrategia de economía circular sugiere potencialidades para vincular las competencias de los Gobiernos Autónomos Descentralizados (GAD) municipales en Ecuador a los sectores productivos, como contribución a la estabilidad y resiliencia del sistema ambiental global. A medida que aumenta la población, mayor se vuelve la necesidad de extraer recursos para satisfacer sus necesidades. La economía a escala global es circular en tan solo un 9% y la construcción y mantenimiento de las infraestructuras consumen alrededor de la mitad de los materiales que ingresan anualmente a la economía global. La cantidad de recursos en términos de minerales que ingresan al sector de la construcción representa el 40.84% del total de recursos utilizados. En esta investigación se considera la competencia de “regular, autorizar y controlar la explotación de materiales áridos y pétreos” de los GAD para identificar las potencialidades hacia la economía circular en relación con la industria de la construcción.

Introduction. Mild traumatic brain injury (TBI) affects a large percentage of children population; it is an etiologic factor of damage, which is considered without major repercussion in neuropsychological functioning of memory, attention and, language. Sometimes, when children who have suffered TBI are medically stable, they are discharged; however, as it is presented in this research, children would not recover 100% of their premorbid skills. Method. For this study, it was worked with a longitudinal design of repeated measures in a sample of 30 children between 6 and 10 years of age (Mage = 8.53, SD = 1.45), who had suffered a TBI and were assisted in a pediatric hospital from Quito-Ecuador. Neuropsi battery, WISC-IV, and, TAR were used as neuropsychological assessments to obtain measures for memory, attention, and language, plus three clinical assessment scales that were designed as part of this study. Results. Statistically significant differences were found in indicators that assessed memory, attention, and language in different moments of measurement. Conclusions. These data suggest that children improved in some of the neuropsychological areas, however, according to clinical referential criteria, in many of them it was not successfully completed. On the other hand, deferred observation scales suggest that parents perceive their children did not achieve a complete recovery after the TBI. Finally, we reflect on the need to provide adequate neuropsychological monitoring, in order to help children suffering from this type of TBI to recover to the highest possible level.

Ese estudio tuvo por objetivo caracterizar los instrumentos de medida sobre autorregulación del aprendizaje diseñados para estudiantes de distintos niveles educativos. Se usó la metodología de revisión sistemática de la literatura para identificar los estudios cuantitativos de tipo instrumental. Los hallazgos dan cuenta del instrumento (nombre, dimensiones, confiabilidad, tipo, formato de respuesta), población de validación (tamaño, país, nivel educativo), además las limitaciones respecto del instrumento. Este estudio es un aporte para investigadores de la promoción del aprendizaje autorregulado.

Actualmente es común que los profesionales jóvenes, luego de su jornada semanal de trabajo, realicen actividades de esparcimiento que implican el consumo de alcohol; hábito que estaría relacionado a alteraciones neuropsicológicas. Objetivo. Analizar el efecto del consumo de alcohol una vez por semana en el funcionamiento neuropsicológico de profesionales jóvenes. Método. Estudio transversal cuantitativo con diseño cuasi experimental. Se comparó un grupo de 30 profesionales jóvenes que consumen alcohol semanalmente con un grupo control de 32 profesionales jóvenes saludables que no consumen alcohol. Resultados. Se encontró que los adultos del grupo consumidor poseen un rendimiento menor en pruebas neuropsicológicas que valoran la flexibilidad cognitiva, iniciativa, fluidez fonológica, lectura, semejanzas, memoria viso-espacial y reconocimiento. Conclusiones. Los resultados sugieren que el consumo de alcohol semanal genera un impacto negativo en el funcionamiento neuropsicológico de los adultos profesionales, lo cual puede producir un efecto contraproducente en los contextos en los cuales se desenvuelve. Se discuten los resultados en torno a investigaciones previas y resaltando la necesidad de identificar el efecto negativo del consumo de alcohol una vez por semana, que, si bien parecería una diversión para los adultos profesionales jóvenes, este hábito podría generar un impacto negativo en su desempeño cognitivo.

INTRODUCCIÓN. Las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC) se han desarrollado vertiginosamente, alcanzando diversas esferas del ser humano. Una de ellas es la sexualidad, en la que su impacto es tanto positivo como negativo. OBJETIVO. En el presente estudio se exploró el tema de la sexualidad y su relación con las TIC en jóvenes de 18 a 25 años. METODOLOGÍA. Se empleó metodología mixta cuali-cuantitativa. Se realizaron primeramente 82 grupos focales (122 mujeres y 120 hombres); se analizan aquí las respuestas a la pregunta ¿Cómo ha influenciado la tecnología en la sexualidad?. En segundo lugar se recabaron datos sobre el uso de internet y redes sociales con una encuesta en línea a 590 jóvenes. RESULTADOS: Los jóvenes reportan más consecuencias negativas (51.78%) que positivas (21.87%) o neutras (3.7%). Sin embargo, pasan un promedio de 3 horas semanales en la web buscando contenidos sobre sexualidad, e interactuando a través de redes para fines relacionales y sexuales. DISCUSIÓN Y CONCLUSIONES. Los jóvenes han incorporado a las TIC como un medio para acceder a mayor información y para relacionarse, estando conscientes del impacto negativo que pueden tener en algunos aspectos de su sexualidad.

La marihuana es una de las sustancias psicoactivas más consumidas por la población joven, esta sustancia puede ocasionar distintas afecciones clínicas, incluidas las alteraciones neuropsicológicas. Este artículo presenta una investigación que analizó la influencia del consumo de marihuana en las funciones neuropsicológicas de atención, memoria y funciones ejecutivas, en un grupo de 16 jóvenes (8 hombres y 8 mujeres) que mantienen un consumo regular-recreativo e intensivo-habitual de dicha sustancia (Medad= 23,38; SD= 1,78), al compararse con un grupo de 16 jóvenes (8 hombres y 8 mujeres) que no consumen marihuana (Medad= 22,25; SD= 1,92). Los resultados indican que el consumo regular-recreativo e intensivo-habitual de marihuana en jóvenes provoca alteraciones en las funciones de atención selectiva y sostenida, memoria a corto plazo y largo plazo, memoria de trabajo, planificación, flexibilidad mental y control inhibitorio. Se realiza una discusión de los resultados tomando en cuenta investigaciones previas, destacando principalmente los efectos perjudiciales que el consumo de marihuana provocaría en las funciones cognitivas estudiadas, y que por lo general no son reconocidos o son minimizados por los jóvenes que consumen marihuana.

This article reports a study that analyzed the role of statistics in the scientific production of Ecuadorian psychology based on a mixed methodology study. The sample included 410 participants (students and professionals of different cities of Ecuador). The findings on the quantitative phase included that liking and mastering statistical processes increase the probability of publishing a scientific article. Moreover, when negative belief variables and anxiety related to statistics have a higher score, the mastery of statistical processes and its use for the job of the psychologist decrease. On the qualitative phase, a significance emerged that allowed to better understand quantitative data, and to develop categories on statistics erroneous' believes, procedures, a negative predisposition towards learning statistics and others. The paper concludes by analyzing the scientific reality of Ecuadorian psychology and the need to carry out longitudinal research where it will be possible to restructure subjective constructions on the role of statistics in psychology.

El objetivo del artículo es buscar la obligatoriedad del peritaje antropológico en todos los casos penales en que los sujetos procesales pertenezcan a una nacionalidad o pueblo indígena, para la norma positiva ecuatoriana tal como sucede en el sistema penal mexicano, ya que significaría el reconocimiento de la identidad del sujeto, con el fin de receptar su entorno y determinando su cosmogonía, hacer un uso adecuado del pluralismo jurídico presente y garantizado por la Constitución. La metodología a usarse es el método inductivo y comparativo; de la norma y la realidad del peritaje antropológico en Ecuador, a través de varias técnicas como la bibliográfica, a la vanguardia del arte y la observación a terceros en los casos analizados para una mejor comprensión del tema en general y ratificar con la argumentación la necesidad de esa pericia para obtener igualdad en materia de derechos.

Este documento trata algunos de los principales conceptos relacionados al aseguramiento de la calidad en educación superior. Se hace una aproximación a los conceptos de cualidad y calidad para evidenciar su relación y correspondencia etimológica y filosófica y el carácter normativo que les antecede. Se estudia las nociones de cualidad a lo largo de tres tipos históricos de instituciones de educación superior. El marco de análisis concreto de estos conceptos es el sistema de educación superior en Ecuador.

Background: The ADHD Rating Scale IV (ADHD RS IV) is one of the most commonly used scales in attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) assessment. Its psychometric properties have been studied in contexts including Europe and North America, however, in Latin America, there is shortage of empirical evidence about validity or reliability reported by teachers on a scholar context. The aim of the research was to analyze the psychometric properties of the ADHD RS IV based on the behavior of students reported by teachers. Material/methods: Three hundred and forty-five students voluntarily participated in this study (162 men and 183 women), aged between 5 and 15 years (Mage = 10.43, SD = 3.61). As instruments of measurement ADHD RS IV, Perception of Differences Test and Go / No-Go experiment were used. Cronbach's alpha, Pearson correlation and confirmatory factor analysis were applied and analyzed. Results: In the results it was found that internal consistency coefficient of RS IV ADHD is between .93 and .97. There is a significant statistically correlation between the scale and the number of successes points in the Perception of Differences Test (r = -.55, p = < .001) and mistakes to stimuli no-go (r = .34, p = .002). The classic ADHD model of two factors had good indicators of goodness of fit x2(101) = 321.40, p < .001; CFI = .96; RMSEA = .08 (.07 to .09) and SRMR = .04.

Background. Inhibitory control has been described as a factor causing difficulties in the regulation present in the ADHD. Objective. The aim was to analyze the relationship between inhibitory control and symptoms of ADHD in a sample of 81 subjects diagnosed with ADHD (Mage=10.05, SD=2.53). Methods. A quantitative, cross-sectional and correlational scope research was carried out. The instruments used were the ADHD RS IV and SIMON experiment. Correlation inferential statistical regression and regression processes were applied. Results. Three regression models were tested, where inhibitory control presents a significant prediction with the (a) attention deficit F (1,79) =20.69, p= < .01, R =.14. Conclusions. The findings suggest that inhibitory control is one of the main executive functions that determines the degree of affectation of the symptomatology of the child population with ADHD.

This paper evaluated All You Need is Ecuador tourism advertising campaign in the two years following its launch. We estimate the effect on digital exposure by constructing synthetic counterfactuals with web search data obtained from Google Trends. The evaluation was carried out in 12 countries where the campaign was launched. The results indicate an average cumulative effect of 106.27 points of the popularity index in web searches, which represents a 21.49% increase on digital exposure in 11 of the 12 countries. In general, the effect turned out to be more intense during the semester after the intervention, later returning to pre-campaign levels.

Social imaginaries refer not to something unreal or fictitious existing only in the mind of an individual, but to the shared frameworks within which people organize their collective social world. In the ubiquitous presence of the internet and the extended use of information and communication technologies (ICTs), market-oriented globalization imaginaries have emerged, but also alter-imaginaries of globalization sustained by advocacy organizations interconnected and spreading their concerns in the global sphere. This paper develops an exegetical analysis to establish the meaning and scope of social imaginaries and address along time the different approaches to this notion. The results show that despite their intangibility, social imaginaries are very 'real', thus feigning permanence, social imaginaries are dynamic and in constant change.

INTRODUCCIÓN. Infantilizar, tratar a personas adultas como niños puede sonar poco atinado, pero parecería que el sistema social en el Ecuador privilegia la dependencia y propicia que procesos de la educación básica se hayan trasladado al entorno educativo superior. Esto lleva a suponer una infantilización del estudiante universitario, entendida como un estado de dependencia y necesidad psíquica de apoyo adulto constante. OBJETIVO. Se busca generar una articulación teórica sobre la temática con el fin de que sirva como base que enmarque futuros trabajos que profundicen empíricamente en el tema. MÉTODO. Es una investigación teórico-reflexiva que ofrece al lector una mirada histórica y una reflexión con base psicoanalítica del fenómeno de estudio. RESULTADOS. La revisión de documentos académicos tuvo pocos resultados, lo cual era esperado, sin embargo, fueron suficientes para evidenciar la existencia de un fenómeno del que se habla poco aún. DISCUSIÓN Y CONCLUSIONES. Se realiza un recorrido sobre el desarrollo histórico del sujeto universitario y la educación superior en el Ecuador y otros contextos. Se advierte cómo la caída de la función de autoridad tiene efecto en la organización social y universitaria. Se burocratiza y cuantifica el desempeño docente, y se favorece la comodidad, limitando la responsabilidad del estudiante.

This study presents an interdisciplinary experience between Information and Communication Technologies, Psychology and Education, with a MOOC aimed at preventing sexual abuse of children and adolescents. The results show the importance of a formative work between the virtual and the face-to-face allowing for a closer support to the participants and providing positive results of the process. Through surveys and interviews with tutors and participants, the place of two key elements influencing in the process is pointed out: the development, use and impact of various digital platforms throughout the work and the place of tutors and their role in the virtual-face-to-face dynamics. As results, it is shown, on the one hand, that after using several virtual platforms it is N-Moodle that ends-up being relevant for these cases and, on the other hand, that the inclusion of the virtual-face-to-face element in the process of learning, allows for an active participation of the students and for a reduction on the dropout rate of the course. What has been learned in this technological transition process, is fundamentally qualitative because of the ease of access, clarity of the platform and improvements made in order to offer the participants with an agile and logical course.

Frustration is an inherent component of the day-to-day of human activity. Any blockage to reach a goal causes frustration. One of the problems we are currently facing is that tolerance to frustration in children and young people is increasingly lower, and non-adapted behavior caused by low tolerance to frustration is seen more often in the work place. The first step to avoid this problem is an appropriate detection of the capacity to adapt constructively to frustration. Among the most used tools is the Rosenzweig frustration test; although it is one of the most used test at the moment when evaluating frustration, it shows a technological gap: it is presented as drawings on paper, in the style of a comic strip. Adolescents and young people of the last generations, are used to much more dynamic representations of reality, therefore they see the test as outdated and do not react well to it. This project will adapt this test to the current technological needs and will translate it into Virtual Reality, a technological trend that has been successfully used today.

Esta contribución tiene como objetivo trazar el itinerario seguido por el concepto ‘interculturalidad’, identificando sus orígenes, mutaciones y migraciones en el contexto nacional e internacional en las áreas de educación, salud, justifica y comunicación.

El propósito de este estudio es demostrar los patrones de interacción de la doctrina en la jurisprudencia de la Corte Constitucional Ecuatoriana 2008-2018 utilizando la metodología de análisis de redes sociales. La doctrina es el conjunto de estudios, crítica y análisis de carácter científico realizados por juristas respecto al Derecho. En ese orden de cosas, el papel de “lo que se lee y cita”, es vital para entender el contexto epistemológico usada en la interpretación del Derecho, especialmente escenarios en que los textos canónicos constitucionales pueden ser una interpretación centrada en valores. En el presente texto, se realizó una revisión mediante la metodología del análisis de redes sociales, identificando autores centrales y aceleradores del flujo de información, con fin de encontrar si existe una “línea de conocimiento” común aprovechada por la Corte Constitucional ecuatoriana. Se concluye que a) existe una red de autores en las sentencias de la Corte Constitucional entre los años 2008- 2018; b) preponderancia de ciertos doctrinarios principales, y, c) una red bien conectada de sentencias que usan a la doctrina como herramienta para su proceder, o para mejorar la calidad del obiter dicta, elemento que constituye un nuevo espacio para el análisis jurídico y el seguimiento de las decisiones de las altas cortes.

INTRODUCCIÓN. En el presente estudio se buscó evidencia que permitiera ampliar al medio ecuatoriano y al contexto latinoamericano, los hallazgos de las investigaciones internacionales sobre el uso del Attachment Q-set (AQS) en la evaluación de la conducta de apego de preescolares con trastorno del espectro autista (TEA). OBJETIVO. El objetivo de este estudio fue explorar la validez de contenido del AQS para su uso en población ecuatoriana con autismo. MÉTODO. Participaron tres grupos de personas. En el primer grupo, tres profesionales evaluaron la adaptación lingüística del instrumento. En el segundo grupo, 10 figuras cuidadoras utilizaron el AQS para construir perfiles idealmente seguros de preescolares de desarrollo típico. En el tercer grupo, 10 profesionales expertos en autismo construyeron perfiles óptimamente seguros de preescolares con TEA. Se utilizó una metodología mixta para el procesamiento y análisis de los datos. RESULTADOS. Las correlaciones encontradas entre los puntajes promedio de ambos perfiles y en contraste con los criterios normativos del instrumento, son similares a las reportadas en estudios realizados con población latinoamericana típica. DISCUSIÓN Y CONCLUSIONES. Se concluye que el AQS es aplicable a preescolares ecuatorianos con TEA, y que su uso en esta población contribuiría al diseño de programas de intervención con la participación de las figuras cuidadoras.

Data management for decision support is a challenging aspect of any decision-making process. Water management is not an exception. The objective of this paper is to present a procedure for compiling water accounts at an urban level to support political decision-making processes with solid foundations. The System of Environmental-Economic Accounting for Water (SEEA-Water) was used for this purpose. The case study of Santo Domingo de los Colorados in Ecuador serves to illustrate the benefits and the limitations of the available data and to identify data gaps. The compilation of the SEEA-Water at a local level is a pioneering work. The results reveal the water flows (from the environment to the economy, within the economy, from the economy to the environment), water quality, and the contribution of water resources to different economic activities for the period 2014–2015 at the local level. The information was categorized for the water supply industry, the sewage industry, for the rest of the industries and services, and for the households. On the basis of our empirical ex[1]ample, this paper shows how SEEA-Water underpins informed decision-making on urban water management and serves to improve the quality of water-related data.

El modelo de organización cerebral de Luria propone la interacción de tres unidades funcionales para comprender el trabajo que realiza el cerebro humano. La primera de ellas se encarga de la regulación del tono y la vigilia. La segunda de recibir, procesar y almacenar la información. La tercera, y de central interés de la investigación, se encarga de programar, ejecutar y verificar la actividad mental. Para valorar esta teoría se han desarrollado una serie de test neuropsicológicos experimentales, no obstante, no se ha propuesto una escala que, en base a los preceptos teóricos de la tercera unidad funcional, permita valorarla basada en la observación clínica de las conductas de la vida diaria del ser humano. En esta investigación se propone una escala que permita al clínico valorar las habilidades mentales asociadas con la capacidad de programar, ejecutar y verificar la forma más compleja de actividad mental; integradas en la tercera unidad funcional de Luria. Se discute la propuesta realizada, en base al beneficio que se genera el contar con una escala que permitirá valorar esta teoría, en los diferentes ambientes donde se desenvuelve el individuo mediante la acción de las habilidades cerebrales de la tercera unidad funcional.

El sueño es una de las conductas más importantes para la cognición del ser humano. Tiene entre 4 a 6 ciclos que se caracterizan por presentar diferente actividad electromagnética que hace que se presente una determinada actividad cerebral en cada una de ellas. Cuando el patrón del sueño se afecta, se presentan alteraciones en la vida diaria del sujeto que lo padece, generando un impacto negativo en las actividades que realiza en el medio personal, familiar y social. En este artículo se reporta una revisión teórica del sueño, su actividad eléctrica durante cada una de sus fases, los trastornos del sueño y el impacto de los trastornos del sueño en la vida del individuo. Se concluye resaltando el rol de mantener un equilibrio en el patrón de sueño como un beneficio para la vida diaria del sujeto.

Las funciones sustantivas de la Educación Superior son la docencia, la investigación y la vinculación con la colectividad. Sin embargo, esta última, y sus nexos con investigación y docencia, suelen ser los grandes ausentes en distintos espacios académicos, en donde se privilegia a las otras dos funciones por sobre la vinculación, pese a que esta constituye la razón de ser de la Educación Superior. Este artículo busca llenar este vacío a través de una propuesta de gestión de la vinculación con la colectividad a partir de un método exploratorio de investigación de los proyectos, propuestas y modelos de vinculación que se manejan en el país y a nivel internacional, respondiendo a la pregunta de cómo articular las funciones sustantivas de la educación para otorgar el peso significativo que tiene la vinculación con la sociedad en el quehacer académico. Los resultados comprenden un diseño de articulación de las tres funciones, un sistema de gestión y una plataforma de encuentro entre Instituciones de Educación Superior (IES) y Organizaciones de la Sociedad Civil (OSC). Esta es solo una propuesta que tendrá que ser repensada, replanteada y re-elaborada por las IES, constituyendo un punto de partida para futuras investigaciones.

Representation of women in science drops substantially at each career stage, from early student to senior investigator. Disparities in opportunities for women to contribute to research metrics, such as distinguished speaker events and authorship, have been reported in many fields in the U.S.A. and Europe. However, whether female representation in scientific contributions differs in other regions, such as Latin America, is not well understood. In this study, in order to determine whether female authorship is influenced by gender or institutional location of the last (senior) author or by subfield within ecology, we gathered author information from 6849 articles in ten ecological and zoological journals that publish research articles either in or out of Latin America. We found that female authorship has risen margin[1]ally since 2002 (27 to 31%), and varies among Latin American countries, but not between Latin America and other regions. Last author gender predicted female co-authorship across all journals and regions, as research groups led by women published with over 60% female co-authors whereas those led by men published with less than 20% female co-authors. Our findings suggest that implicit biases and stereotype threats that women face in male-led laboratories could be sources of female withdrawal and leaky pipelines in ecology and zoology. Accordingly, we encourage every PI to self-evaluate their lifetime percentage of female coauthors. Female role models and cultural shifts–especially by male senior authors–are crucial for female retention and unbiased participation in science.

INTRODUCCIÓN. La comunicación organizacional interna es un proceso clave dentro de las organizaciones y facilita la consecución de sus objetivos estratégicos, sin embargo, en la práctica este sistema es manejado de manera empírica, lo que va en detrimento de los demás procesos organizacionales. OBJETIVO. Determinar la situación de la comunicación interna en organizaciones del sector productivo en la ciudad de Quito. MÉTODO. Se realizó un estudio cuantitativo, exploratorio, descriptivo para analizar siete dimensiones relacionadas con la comunicación organizacional interna. Se trabajó con una muestra conformada por 48 empresas con 1080 encuestados, pertenecientes a distintos sectores, con diferentes estructuras organizacionales, tamaños y volumen de facturación. Se aplicó el instrumento Communication Evaluation Survey, de la Concordia University. Se ha realizado el análisis de sus propiedades de confiabilidad, obteniendo un Alfa de Cronbach de .948, una media de 3.253 y una desviación estándar de 1.267. RESULTADOS. De manera general, existe una satisfacción moderada con relación a este tema en las empresas participantes en la investigación. DISCUSIÓN Y CONCLUSIONES. Los datos analizados permiten concluir que los canales considerados como las mejores prácticas organizacionales en torno a la comunicación interna fueron el correo electrónico, las reuniones y la mensajería instantánea. Los resultados sociodemográficos muestran que los colaboradores entre 18 y 30 años de edad reportan mayor nivel de satisfacción con el estado general de la comunicación interna en sus organizaciones; así también, los colaboradores que tienen menos de un año trabajando en la organización y aquellos que tienen más de quince, reportan mayor nivel de satisfacción que los demás.

En el presente artículo se analizan los resultados de las principales políticas y procesos de aseguramiento de la calidad de la educación superior aplicados en el Ecuador en la última década. Durante el período 2008 - 2017 se implementaron principalmente nuevas normativas generales que conllevaron a modelos de evaluación y desarrollo que afectaron notoriamente la gestión de las instituciones de educación superior, así como sus resultados en lo que respecta a la formación de estudiantes y la generación de ciencia y tecnología. Actualmente, luego de una evaluación por parte de los entes que rigen la educación superior del país y los representantes de las universidades, se analizan en el Ecuador cambios en la Ley Orgánica de Educación Superior (LOES) aplicada durante los últimos años, así como en la gestión de recursos públicos destinados en ese período a proyectos “emblemáticos” que no dieron resultados satisfactorios. Al final del artículo se presenta un análisis sobre el nuevo direccionamiento que necesitarían las políticas y procesos de aseguramiento de la calidad con miras al futuro.

Las figurillas antropomorfas de data prehispánica producidas a lo largo de milenios en la costa ecuatoriana constituyen un enorme contendor de información social. Pocos han sido hasta el momento, sin embargo, los estudios iconográficos rigurosos sobre las mismas, y prácticamente ninguno ha centrado su enfoque en las concepciones de género que encierran. El presente artículo resume las reflexiones y los avances de un proyecto que pretende abordar este tópico, dando especial valor a una aproximación multivocal, que enriquezca al análisis iconográfico con los aportes de diferentes personas ajenas a la academia y a los métodos científicos de análisis.

O Bem Viver implica em um conjunto de realidades, experiências, práticas e humano consigo mesmo, com seus congêneres e com a natureza, entendendo por sua vez que todos somos natureza, que somos interdependentes uns dos outros e que existimos a partir do ACOSTA, 2018). Implica reconstruir a vida a partir da reconstrução do que nos é comum. Um esquema onde o individual e coletivo coexistem em harmonia, permitindo produzir e reproduzir o territória e a vida que o habita. Esta visão supera uma relação antropocêntrica, que busca dominar e subjazer a natureza sem perceber que, no processo, subjaz e domina a si mesmo; assim se propõe uma visão sócio-biocêntrica, onde a natureza emerge como sujeito de direitos. Uma visão que, por sua vez, é incompatível com a afirmação das novas formas de extrativismo extremo que caracterizam nosso século. Uma nova fase no modelo de extração que exacerba os processos de despojo da terra e da vida, um abarcamento que implica a expansão das fronteiras extrativas nos territórios e nos corpos de quem os habita e produz de forma cotidiana.

El objetivo de este estudio fue traducir, adaptar y analizar las propiedades psicométricas de la Escala de supervisión abusiva (Tepper, 2000). La supervisión abusiva se define como la manifestación sostenida de conductas hostiles verbales y no verbales que excluyen el contacto físico, por parte del jefe directo hacia el colaborador. Si bien la literatura ha crecido en los últimos años, se constata que casi no hay estudios en Iberoamérica. La escala de 15 ítems se aplicó a dos grupos de trabajadores con un intervalo de seis meses (grupo 1, N=308; grupo 2, N=283). En cada grupo se aplicaron diversas medidas y se hizo una prueba de invarianza multigrupos. El análisis factorial exploratorio y confirmatorio encontró un factor que explicó el 49% de la varianza y un alfa ordinal de .95. Las diversas medidas empleadas proporcionaron evidencias de validez convergente y discriminante que fueron consistentes con lo reportado en la literatura. Se discuten los hallazgos y sus implicaciones.

Este trabajo busca identificar la apreciación de las mujeres frente al uso de estrategias profeminismo en la industria publicitaria con una nueva estrategia de comunicación publicitaria: el femvertising. Su principal objetivo es eliminar los estereotipos peyorativos o cosificativos de la mujer, que durante décadas han sido replicados y legitimados en la publicidad, esto desde un mensaje positivo que empodere a las mujeres, invitándolas a explorar nuevos roles y a elevar su autoestima. La investigación toma como ejemplo al Ecuador y su capital, que se caracterizan por presentar estadísticas altas de violencia de género y machismo la información y datos fueron obtenidos a través de un grupo focal, en los que se analizaron los estímulos generados por tres spots publicitarios alineados a la tendencia del femvertising: “This is Us” de Nike, “Legado” de Dove y “Nosotras cambiamos el Bullying por Loving” de Nosotras Ecuador.

Las reservas naturales son importantes para la conservación y provisión de servicios ambientales. En Ecuador, estos servicios han sido poco estudiados, especialmente en lo referido al almacenamiento de carbono, significativo por su rol en la mitigación del cambio climático. En 2012 el Ministerio del Ambiente (MAE) realizó una aproximación de la zonificación de los ecosistemas y biomasa (Ton C/ha) que estos almacenan; sin embargo, no se cuenta con información actualizada de la variación que sufre el área ocupada por los ecosistemas, lo que es necesario para la planificación de políticas ambientales. El objetivo del trabajo fue determinar el cambio del valor económico del servicio ambiental por almacenamiento de carbono en tres reservas naturales del Ecuador entre 2012 y 2018, mediante imágenes satelitales. Se consideró al bosque protector Kutukú – Shaimi, y las reservas ecológicas Tapichalaca y Buenaventura como casos de estudio. Primeramente, se calculó la biomasa de cada reserva natural según los datos del MAE. La cobertura vegetal actual se obtuvo con imágenes satelitales Sentinel 2A, a las que se realizó una clasificación supervisada que determinó la dinámica espacial de las nuevas áreas ocupadas por los ecosistemas y posteriormente se calculó la biomasa al año 2018. Se asignó el valor económico al servicio ambiental con el precio promedio de los CER’s correspondiente al periodo de tiempo del estudio. Los resultados mostraron un aumento del valor económico por almacenamiento de carbono en las tres reservas naturales, con una diferencia de USD $ 2045905.43, obtenida con los datos actualizados.

Resource misallocation can lower the aggregate total factor productivity (TFP). We use micro-data on manufacturing establishments from the Instituto Ecuatoriano de Estadística y Censos to quantify the differences in productivity and diagnose the efficiency in the allocation of resources between formal and informal firms in the Ecuadorian in the manufacturing sector. We use the model proposed by Hsieh and Klenow (Q J Econ 124(4):1403–1448, 2009) to find informal firms have lower physical productivity than formal firms. We also found formal firms have a restricted growth due to capital and output distortions. These results indicate the existence of an inefficient allocation of resources between firms. By reallocating resources to equalize marginal productivity in the manufacturing sector, we calculate TFP gains of 80% in 2002 and 69% in 2015.

Esta investigación realizó un análisis correlacional entre las funciones ejecutivas (conducta con iniciativa, capacidad para la planificación y la capacidad para supervisar y monitorizar la cognición) y la autorregulación del aprendizaje (gestión de la planificación y gestión de la motivación) en una muestra de 203 estudiantes universitarios entre 18 y 25 años de edad (Medad = 20.53, DE = 1.77), 109 hombres (53.7%) y 94 mujeres (47.3%). En los resultados se encontraron relaciones significativas entre: gestión de la motivación y capacidad para la planificación (r = .49, p = <.001), gestión de la motivación y conducta con iniciativa (r = .464, p = <.001), gestión de la planificación y capacidad para supervisar y monitorizar la cognición (r = .51, p = <.001). No se encontraron diferencias significativas al comparar las variables dependientes según el género o estado civil (t(201) = .07, p =.79), lateralidad (t(201)= 1.46, p =.22), género o carrera (x2(203) =11.88, p =.04) y tiempo de estudio (x2 (203) = 1.55, p =.46). Como conclusión, se sugiere que las funciones ejecutivas tienen una correlación moderada con el aprendizaje de los universitarios, mismas que en conjunto con la autorregulación del aprendizaje, aportan de manera significativa, para que el universitario presente un mejor rendimiento académico. Se cierra el reporte, resaltando la necesidad de realizar más investigaciones en esta temática para el beneficio de los universitarios.

Purpose – The purpose of this paper is to analyze the relationship between two psychological factors which are occupation stress and productivity, that influence workers immerse into textile production labor context. Design/methodology/approach – This study has a quantitative methodology, is cross-sectional, nonexperimental and with an explicative scope. Findings – The results of this research allow to identify that occupational stress levels cause a negative impact on worker’s productivity in the textile production area. Research limitations/implications – There are two limitations in this study, first is the participant’s subjectivity when filling the questionnaires because it was self-reported and the second limitation is that the sample is specifically from a city of a South American country. Practical implications – The results of this investigation show as an evidence the need for psychological intervention within companies for occupational stress, because it will impact in a negative way the textile production of a company, which will guide future research making possible to develop and apply psychological treatment programs pro employee’s mental health. Social implications – A textile company with low productivity will bring strong economic losses and even bankruptcy, although, thanks to this study it was possible to identify that occupational stress will have a negative impact in productivity, drawing an important based line to future research, looking to improve worker’s performance and hence, companies’ profits contributing to social economic processes.

This paper provides evidence of strong associational effects between economic growth in the manufacturing, agriculture, mining and services sectors and income inequality, measured by an income equality variable, using panel data for Indonesian districts and cities over the period 2000 to 2010. The results show a significantly positive impact of both manufacturing and services shares of GDP on income inequality. The share of agriculture in GDP, however, shows a significantly negative impact on income inequality. The effects are robust to the incorporation of control variables, making a case for considering sectoral differences in policy targeting for achieving inclusive growth.

La relación entre el reconocimiento y los valores organizacionales resulta relevante por las acciones a implementar vinculadas con aspectos motivacionales. El objetivo propuesto fue elaborar un modelo explicativo de relaciones entre estos elementos, para el sector público ecuatoriano. Para ello se aplicó un inventario en dos Ministerios (N=402), con alcance nacional. El modelo final tuvo buenos índices de ajuste, permitiendo explicar cómo los valores afectan al reconocimiento actual, el que por su vez afecta al reconocimiento deseado.

Power is one of the most complex organizational attributes to understand due to the multiple related variables and dimensions in which it appears. The ownership and use and of power are reflected in the interpersonal relationships within an organization, as a result, modeling its structure and interactions can lead to knowledge about the power networks that shape it. The objective of this study was to identify the behavior of organizational networks based on existing sources of power, using a consensual analysis of the different topologies present in these networks. The study was carried out in a private production company in Ecuador, which has representation at a domestic level. To this end, a 12-question personalized questionnaire was designed with the aim of identifying specific networks and was applied to 1190 workers in the company. The results were obtained using organizational network analysis and a consensus strategy to integrate the centralities found in multiple networks into one. This study can serve as a reference to organizations, so they can know the relationships between people within it, as part of their management process. In this way, the identification of people within power networks is useful for knowing the “key” actors in the promotion of organizational changes, as well as for the development of career plans based on the position that people occupy in the organizational system.

This article proposes an analytical reading of the ways in which an Ecuadorian museology was conceived at the beginning of the twentieth century. The Ecuadorian state, unlike other countries in the region, showed little interest in promoting and sponsoring the establishment of academies or institutes for the research of history in specialized circuits that were linked with ideas of the public museum. The construction of a national museum of archaeology was a process that began in the nineteenth century and involved a specialized scientific sociability that sustained this process as history, anthropology and archaeology were in development as sciences in those years. People such as Federico González Suárez and a Catholic conservative elite participated in this process during the first decades of the twentieth century.

El presente artículo explora la función de las comunidades digitales de crianza en el ejercicio de la maternidad, enmarcado dentro del concepto general de “maternaje”. Para lograr este objetivo se realizó un análisis del proceso discursivo de las integrantes del Círculo de Crianza Vertiente de Amor y Vida, que consistió en la confrontación de los mensajes generados en el grupo virtual y diversos conceptos y perspectivas teóricas sobre las transformaciones y “contradicciones culturales” de la maternidad y la forma en que las nuevas tecnologías intermedian y modifican la manera en que las madres interactúan en la actualidad. El análisis reveló que la comunidad virtual cumple una función en la forma en que las mujeres deconstruyen su identidad y el lugar de pertenencia en la maternidad. De la misma forma, se estableció que la sociedad, a través del discurso, somete a las mujeres a una comunicación de doble vínculo que impide una comprensión clara de la maternidad; la comunidad digital puede ofrecer oportunidades de evitar o superar este doble vínculo. Finalmente, el estudio determinó que existen mujeres que se encuentran en un estado liminal entre el ejercicio de la maternidad y su reconocimiento social como madres. La comunidad virtual puede permitir a las mujeres concluir con ese estado e incorporarse a uno nuevo que valida la maternidad.

Esta investigación tiene como objetivo aportar en el estudio y la valoración de los bienes que forman parte del patrimonio histórico, que es un tema poco estudiado por la ciencia económica. En este caso, y para poder valorar la importancia que la conservación del centro histórico de Quito tiene en el bienestar de los residentes de la ciudad y en los turistas que la visitan, se utilizó una metodología de valoración económica de intangibles, como la valoración contingente, para determinar la disposición al pago de los usuarios directos de este bien patrimonial para un proyecto de conservación.

El cuestionario EFECO es un instrumento que permite valorar las funciones ejecutivas desde una perspectiva ecológica, ya que se basa en el reporte conductual de la vida diaria del sujeto. El objetivo de la investigación fue validar el cuestionario EFECO en un formato de autoreporte. Participaron 250 adolescentes ecuatorianos entre 13 y 18 años de edad (Medad=16.23, DE=1.73). Se encontraron resultados significativos en consistencia interna (α=.64-.95), correlación entre ítems (r=.32-.62), correlación entre subescalas (r=.40-.76), análisis factorial confirmatorio de dos factores (x 2 =38.87, CFI=.98, RMSEA=.06 [.035-.094], SRMR=.027) y capacidad discriminante en monitorización, flexibilidad cognitiva, organización de materiales, iniciativa, memoria de trabajo y planificación de adolescentes con diferente rendimiento académico. Se discuten los resultados en relación a estudios previos y bajo la importancia de contar con un instrumento con validez ecológica para evaluar funciones ejecutivas.

This research work is an extension of the first study that was developed in Ecuador on the subject and that generated the analysis based on a single decade, seeks to present several moments of the rhetorical concept and its use in print advertising in Ecuador in a period of time ranging from 1908 to 1950. It will try to establish the configuration that the use of rhetoric has had in advertising in the period proposed to provide an instrument of analysis to those who investigate this subject, it is noteworthy that it is the first project of extensive research in this area in Ecuador, the first advances have been discussed and presented in previous publications with minor lapses of temporality in the analysis.

Social imaginaries are frameworks within which people organise their collective world; where imagination, not simply reason, plays a part in the construction of social practices. Through a grounded theory approach, this article asks whether and how social imaginaries of global fairness are present in connective action, a type of digital interaction for advocacy. From January 2014 to June 2015, the study followed the Facebook accounts of five advocacy organizations: Hivos, Oxfam IBIS, Intermon-Oxfam, SSNC and Vredeseilanden. Connective action, more than just accomplishing an expressing function of posting and sharing – which could be considered as ‘slacktivism’– denotes cooperating and acting by means of dialogic learning involving reflection and action. The research suggests that current social imaginaries may be built in connective action involving topics of nature conservation, equality, eco-farming, among others. Thus, the field of connective action remains open to theorizing how these imaginaries could constitute a strong foundation upon which communication for social change (CFSC) strategies may be grounded.

El concepto castigo corporal en relación a la crianza ha sido definido de forma general como el uso de la fuerza física con la intención de causar dolor o malestar a un niño, pero sin causarle lesiones, con el fin de corregir o controlar su comportamiento. Se trata de una práctica extendida en el mundo. En Ecuador, para 2010 el uso de métodos disciplinarios violentos alcanzaba el 41%. La alta incidencia de esta problemática ha motivado el desarrollo de numerosos estudios acerca de la efectividad y efectos del uso del castigo corporal como medida disciplinaria. Esta investigación busca desarrollar líneas estratégicas para la prevención, control y reparación de los efectos del castigo corporal como método disciplinario al interior de la familia, a partir de la comprensión de los fenómenos sociales, culturales y subjetivos que lo sostienen. Se trata de una investigación cualitativa que, a través de entrevistas en profundidad y grupos focales dirigidos a adultos, busca recopilar información que permita comprender los mecanismos que sostienen y perpetúan esta práctica. Casi el total de los entrevistados, 90%, vivió alguna de las formas consideradas castigo corporal, de ahí la necesidad de trabajar sobre esta temática en nuestra sociedad. De las conclusiones se destaca que el entrenamiento para la crianza, entendido como actividades que implican educación formal y no formal para padres, tanto a través de literatura especializada, conferencias y asesoría de profesionales como psicólogos, pediatras y educadores es uno de los elementos clave para abandonar la práctica del castigo corporal.

En Ecuador se encuentran signos de una creciente posición infantil del estudiante universitario, lugar que deviene de lo social y que se evidencia en la escolarización y una posición particular frente al deseo y la responsabilidad. Dos fenómenos aparecen a la lectura: la transposición de disposiciones escolares al ámbito universitario y la dificultad de reconocerse “adultos”, no dependientes de los padres, fenómenos que circundan a una nueva economía psíquica y a ruptura de pactos simbólicos, de la tomadura del signo como verdad. El objeto de estudio es la infantilización que, en esta investigación busca situar ese posicionamiento y sus efectos en la subjetividad del individuo desde una lectura psicoanalítica. El objetivo del estudio radica justamente en analizar el posicionamiento subjetivo del alumno universitario para identificar dicha infantilización contingente. Se parte de una metodología mixta, es decir, cualitativa y cuantitativa; es un estudio descriptivo y exploratorio realizado en estudiantes y docentes universitarios de Quito. La investigación conlleva el análisis desde la literatura psicoanalítica de los hitos que circunscriben la problemática y el procesamiento de la palabra de los involucrados. Es una investigación que también hará uso de cuestionarios y otras técnicas que pueden dar pauta de la problemática estudiada. Los resultados, en tanto la investigación está en pleno proceso, devendrán posteriormente.

Desde el 2016, la Pontificia Universidad Católica del Ecuador (PUCE) junto con la Universidad Gregoriana de Roma, propone el “Programa On-line de Prevención del Abuso Sexual de niñas, niños y jóvenes”, dirigido a profesionales que trabajen en el campo de lo social. Es en base a este programa que, desde la PUCE surge el Proyecto de Investigación “Prevención de Abuso Sexual de Niños y Jóvenes”. El objetivo central de la investigación gira alrededor de la empatía, como un factor preventivo como agente de sensibilización y concientización de los profesionales. La investigación fue trabajada desde un eje mixto: lo cuantitativo y lo cualitativo. En lo cuantitativo se utilizó la escala de Davis (IRD, 1980) por la estructura del cuestionario que mide tanto el factor cognitivo como el emocional. En lo cualitativo se utilizó observación participante, grupos focales y entrevistas individuales. La muestra se determinó mediante el número de participantes de cada curso de formación que se realiza (240 participantes). Para lo análisis de datos se utilizó la transcripción, la categorización y el análisis de resultados. Para la escala de Davis, la confiabilidad del test original y de la muestra obtenida se verificó con el coeficiente de Pearson y la metodología del análisis factorial exploratorio y confirmatorio. Los resultados, tanto del eje cualitativo como cuantitativo, confirman la pregunta de investigación en el sentido de que el Programa On-line evidencia una mejora de la empatía en los participantes, sintiéndose éstos últimos más preparados para hacer un acompañamiento de casos de abuso sexual.

En abril de 2016 un terremoto de 7.8 grados en la escala de Richter azotó las provincias de Manabí y Esmeraldas en Ecuador. Como respuesta a este fenómeno instituciones públicas y privadas reaccionaron en un primer momento a nivel de intervención en crisis, y en un segundo momento, con intervenciones a largo plazo. El presente artículo recoge una experiencia de intervención posterior al terremoto, bajo la lógica de la investigación-acción, realizado entre la Pontificia Universidad Católica del Ecuador (PUCE) y la Ohio University (OU) que consistió en la elaboración inicial de un Mapeo de Recursos pasando luego a un Mapeo Psicosocial en dos comunidades del Cantón San Isidro de la Provincia de Manabí- Ecuador. La investigación implicó la identificación de las potencialidades comunitarias y recursos psicosociales, en el plano individual y colectivo. Se presentará la articulación entre: la co-construcción del trabajo entre la academia y las comunidades, la intervención desde el eje de la interdisciplinariedad y la importancia central del vínculo en el trabajo con comunidades. Se planteó una dinámica longitudinal, a largo plazo, y apuntando a una lógica que permite que el encuentro, el vínculo y la relación puedan emerger y que a través de los procesos el aprendizaje-servicio y la acción tomen forma. Se recorrerá las etapas de la investigación, las intervenciones y los diferentes actores que intervinieron en la propuesta, para finalmente pasar a dar cuenta de los resultados: el recorrido del Mapeo de Recursos al Mapeo Psicosocial

En el año 2016 se realizó un diagnóstico participativo con las comunidades waorani de Guiyero, Timpoka y Ganketapare, cuyo objetivo principal era identificar los problemas y necesidades psicológicas presentes a nivel clínico y educativo. El trabajo benefició directamente a los 139 habitantes de las comunidades mencionadas. A través de la aplicación de instrumentos adaptados a la recolección de datos en este tipo de poblaciones, se realizó un diagnóstico exhaustivo de las necesidades individuales de los niños a nivel educativo, y se recabaron los tipos de problemáticas existentes a nivel emocional. Los resultados en el área educativa reflejaron una amplia necesidad de atender los temas de cultura, educación y lengua desde la situación contextual de los estudiantes Waorani. La baja relación encontrada entre habilidades intelectuales y atención, entre habilidades intelectuales y conocimientos, y entre atención y conocimientos, sugiere que en el proceso de aprendizaje de los niños deben considerarse otras variables (motivación, interés y agrado), que deben ser fortalecidas para captar su atención y mejorar su disposición para el trabajo escolar. El diagnóstico participativo en el área clínica reveló la existencia y conciencia comunitaria sobre las siguientes problemáticas: alcoholismo, violencia de pareja e intrafamiliar, educación, pérdida de identidad, contaminación, robo, abandono y falta de cuidado afectivo a hijos. Los resultados del diagnóstico fueron socializados con la comunidad en el año 2017, a la par que se organizó una sensibilización hacia las posibles soluciones que podrían implementarse desde la comunidad

La investigación se inserta en un proyecto más amplio que se lleva a cabo en Ecuador desde junio del 2017, denominado: “Refuerzo de espacios de mediación comunitaria para jóvenes en situación de violencia y sufrimiento psicosocial en Ecuador”. Esta ponencia se centra en el análisis de los procesos de apropiación subjetiva que tienen lugar en el trabajo que realizan jóvenes adscritos a organizaciones sociales. Primeramente, interpela los conceptos de adolescencia y juventud como producciones socioculturales. En segundo lugar, establece una relación entre el sentido que otorgan a sus actividades algunos representantes de organizaciones juveniles y las posibilidades de acceso un estado de adultez. La metodología que viabiliza esta investigación es la de Investigación-Acción Participativa ya que permite tender un puente entre el quehacer académico y los problemas y sectores de la sociedad que suelen mantenerse alejados, o apenas como objetos del discurso de la misma, y otorga una voz a los sujetos implicados en el problema de estudio. Además, en su planteamiento ético de convocarlos a elaborar un saber sobre su situación, presenta una sintonía con el concepto de proceso de subjetivación dese una perspectiva psicoanalítica. Entre los principales resultados se propone que el conjunto de acciones que los jóvenes realizan como parte de la organización, configura un dispositivo de paso, muchas veces ausente en la sociedad actual, para acceder a condiciones como la autonomía, la responsabilidad y el reconocimiento. Concluye que estas condiciones permitirían un cambio de posicionamiento subjetivo, todavía más importante para quienes han atravesado situaciones de violencia.

Nuestra investigación multidisciplinaria (psicología, sociología ingeniería de sistemas) se enfoca a la lectura deleuziana de las interacciones humano-máquina. El concepto de agenciamiento nos sirve para pensar estas interacciones; implica el establecimiento temporal de interrelaciones entre varios agentes, uno de los cuales es la mente humana con su funcionamiento inconsciente también; es decir tanto con sus anhelos conscientes voluntarios como con aquella parte sobre la que no puede dar cuenta y que lo moviliza hacia la vida o hacia la destrucción o hacia las dos. El dispositivo pone al ser humano en relación con otros semejantes y ahora también con programas, algoritmos y “bots” que no son humanos, un ejemplo es Lil Miquela, una influencer de Instagram que no es humana, es una creación virtual que promociona moda y música y tiene seguidores especialmente adolescentes y jóvenes mujeres. La investigación cualitativa con análisis de discurso está en desarrollo aún. Nuestro objetivo es pensar los cambios que en construcción de subjetividad y procesos de socialización traen las tecnologías digitales. Las conclusiones temporales han mostrado el aumento de trastornos de angustia y dificultades de atención. Más allá del campo psicológico, es posible leer cambios ontológicos debidos a las tecnologías.

El artículo analiza la situación de salud y daño psicosocial, en mujeres y niños/as de la comunidad Tsuntsuim, afectada por el proyecto de megaminería metálica, San Carlos Panantza, considerado como uno de los cinco proyectos prioritarios por el gobierno nacional del Ecuador, país que reconoce en su Constitución, a la Naturaleza, como sujeto de derechos. Las aproximaciones conceptuales y metodológicas parten de la salud colectiva, ecología política y ecofeminismo, para estudiar los impactos diferenciales por género, desde una visión compleja, que incorpora tres dimensiones: los contextos históricos territoriales, los modos de vida comunitarios y la situación de salud. A través de procesos de acompañamiento psicosocial (testimonios, etnografía y dibujos) comprendemos de qué manera la ocupación, el despojo y la militarización del territorio, mutan la reproducción material y social, las formas de consumo, la organización comunitaria y las relaciones con la Naturaleza, deviniendo finalmente en daño psicosocial y trauma psíquico.

El propósito de la investigación fue determinar la situación de la comunicación interna en organizaciones del sector productivo en la ciudad de Quito. El estudio contó con una muestra conformada por 48 empresas con 1080 encuestados, pertenecientes a distintos sectores, con diferentes estructuras organizacionales, tamaños y volumen de facturación. Se aplicó el instrumento Communication Evaluation Survey, de la Concordia University, de St. Paul, Minnesota, para determinar el nivel de las dimensiones relacionadas con la comunicación interna. Los resultados reflejan que, de manera general, existe una satisfacción moderada con relación a este tema en las empresas participantes en la investigación. Adicionalmente, se identificaron las mejores prácticas organizacionales en torno a la comunicación interna y se reportan algunos hallazgos interesantes relacionados con indicadores sociodemográficos.

Las Instituciones de Educación Superior pueden ser analizadas como organizaciones sociales que poseen una cultura propia, inmersas en otras culturas; dentro de esta dinámica se produce la formación integral (profesional y social) de los estudiantes que provienen de contextos diversos: en valores, habilidades y conocimientos. Además, este espacio de aprendizaje es legitimizado por la sociedad. Uno de los grupos que conforma la comunidad universitaria, es el de los estudiantes con discapacidad quienes no solo enfrentan barreras físicas y sociales, sino lo más complejo, su verdadera integración. Por este motivo, las IES deben promover culturas organizacionales inclusivas. Así mismo, es necesario incluir en los estudios y análisis de los aportes que puede recibir este grupo, en el contexto legal ecuatoriano y las entidades con las que se cuenta para atender sus necesidades. Esta situación se complica cuando los estudiantes con discapacidad terminan sus estudios e inician una nueva etapa hacia la inclusión laboral, donde el problema se agrava, puesto que las plazas se llenan por cumplir un requerimiento jurídico, soslayando la necesidad individual de cada uno.

Una de las preocupaciones más sustanciales de la educación superior es contribuir al desarrollo profesional de las personas en el país; para ello, la calidad de la educación constituye un pilar fundamental. La presente ponencia presenta una síntesis del esfuerzo por conocer, interpretar y prevenir las condiciones que ocasionan el bajo rendimiento universitario. Para llevar a cabo la investigación se partió de diferenciar lo que significa deserción de la repitencia lo que condujo a una amplia búsqueda bibliográfica sobre el tema. En el primer año de investigación, se confirma que el aspecto académico está en la base del bajo rendimiento. Ello llevó a proponer un segundo estudio, en el que se propuso un modelo de intervención preventiva y se diseñó material psicoeducativo; a la vez se aplicó el test IHE, y se determinó que el campo más vulnerable en los estudiantes, es su capacidad de planificación. Estos hallazgos llevan a proponer ajustes en los procesos de inducción de los estudiantes a la universidad y llevar a cabo una Propuesta de Tutorías. Los resultados de estos procesos de intervención, despiertan la necesidad de ahondar en la comprensión de los problemas estudiantiles y su éxito académico y, es así que se propone indagar sobre la relación entre rendimiento académico, hábitos de estudio y personalidad; este proceso está en curso e interesa ampliar las variables de estudio y detectar de mejores formas los aspectos sobre los que se puede continuar en el proceso de intervención preventiva.

Esta ponencia surge como producto de la primera fase del proyecto investigación sobre el tema de aprendizaje escolar infantil y uso de nuevas tecnologías en el Ecuador. El objetivo de esta ponencia es poner en discusión la construcción metodológica cualitativa propuesta por un equipo de investigación desde el psicoanálisis. Para ello se plantea un recorrido actualizado sobre la investigación a nivel mundial sobre el uso de tecnologías y aprendizaje en aula, desde distintas perspectivas psicológicas y en especial desde el psicoanálisis. Luego se analizan las temáticas sensibles estudiadas, para proponer finalmente una selección de categorías de investigación y un dispositivo de escucha y recolección de información consistente al enfoque de trabajo escogido.

En este estudio se analizó el efecto que las dimensiones de la cultura nacional del modelo de Hofstede (1980) “Individualismo y colectivismo” y “Distancia al poder” tienen sobre la práctica del Liderazgo de Servicio (Greenleaf, 1977) en una de las principales instituciones de educación superior del Ecuador. Se obtuvieron muestras representativas de estudiantes y personal administrativo de la institución y se les aplicó una versión adaptada del instrumento de medición de Liderazgo de Servicio desarrollado por Dennis y Bocarnea (2005), y una adaptación del cuestionario de Singelis et al. (1995) para medir individualismo y colectivismo. Para medir la distancia al poder se aplicó un instrumento propio basado en las características de esta dimensión cultural identificadas por Hofstede. Para analizar los resultados se aplicaron regresiones lineales simples en las que se ubicaron como variables independientes las dos dimensiones culturales y como variable dependiente la percepción del nivel de Liderazgo de Servicio.

This article focuses on the policies by which social sciences that analyse unequal international relations are both shaped and diminished in the provincial universities of two developing countries. We examine key moments in the development and limitation of critical social sciences in Tanzania and Ecuador. In both these places, important perspectives on international political and economic structures emerged that attended to their situated socio-cultural and epistemological dimensions. In the context of Tanzania's strong state-university relations, state policies of higher education limited critical political economic approaches through their market submission. Within Ecuador's historically antagonistic state-university relations, such limitations are enacted through homogenizing regulations. Based on archival research and interviews at each site, our comparison of the domestication of critical knowledge production in these two provincial universities in the global south allows us to understand how national policies limit possibilities for the social sciences to scrutinize the political economies that shape them.

The pre-frontal cortex is the basis of the most complex mental abilities of human development. In its evaluation process, the EFECO scale provides an important contribution to assess its status. In previous investigations this scale has been studied with its configuration of 67 items, narrative focused on the deficit and evaluation of 8 executive functions. This research presents a new version of the scale, centered on its narrative in executive ability, proposed items to assess executive verification function and a summarized version of 42 items. The study included 118 healthy adults between 18 and 25 years of age (Mage = 20.72, SD = 1.65). In the results it was found that the EFECO II-VC scale (modified and complete version) obtained as internal consistency α = .96 and its sub-scales internal consistency between α = .64 and .81. The EFECO II-VR scale (modified and summarized version) obtained α = .94 and its sub[1]scales between α = .68 and .79. The internal consistency of the factors in which the executive functions are included were adequate: the supervisory system of cognition II-VC α = .93 and II-VR α = .70, while the supervisor system of behavior II- VC α = .93 and II-VR α = .81. The correlations between the executive functions assessed with both scales were between medium and large r = .36 and .94. The work is closed discussing the clinical and scientific contribution of the modification of the EFECO scale.

Las funciones ejecutivas (FE) son un conjunto de destrezas mentales asociadas al lóbulo frontal del cerebro humano que permiten regular el comportamiento, metacognición y emociones; ejecutando un control consciente del propio pensamiento. Su desarrollo es progresivo a lo largo del ciclo vital del ser humano, por lo tanto, se ven involucradas en el desarrollo social, emocional y académico de las personas. Existen estudios que afirman que el rendimiento académico se ve influenciado por el nivel de desarrollo de las FE (control inhibitorio, memoria de trabajo, flexibilidad cognitiva, monitorización y autorregulación), cuya relación ha sido progresivamente estudiada en diversos rangos etarios y niveles educativo

A continuación, se expone una experiencia socioeducativa que hace uso de la metáfora como herramienta pedagógica para la significación del uso de recursos tecnológicos, en el desarrollo de competencias para la vida, aplicada en espacios de educación no formal. El método consistió en la construcción de microproyectos insertos en módulos temáticos y talleres recreativos acordes al entorno comunitario y al universo simbólico de los participantes, para facilitar la abstracción de información técnica referida a la robótica y programación básica, así como también, actividades que aportan al proceso de autoconocimiento de los participantes. La propuesta plantea un esquema de trabajo cuyo principal mecanismo pedagógico es la metáfora. Este tropo permite la incorporación de la robótica y su consecuente asociación con elementos inherentes al desarrollo de cuatro competencias para la vida (liderazgo, responsabilidad, creatividad e innovación), en grupos infantoadolescentes que viven en condición de vulnerabilidad en sectores rurales y urbano-marginales del Ecuador. Como resultado de la experiencia se disminuye la brecha digital en grupos prioritarios. El uso de la tecnología rebasa lo instrumental y se convierte en una herramienta simbólica para estimular la curiosidad y para la producción de sentido a través de la cual los participantes se proyectan en un plan de vida acorde a su deseo.

La convocatoria que inició esta publicación obedece a la necesidad actual de entender a la comunicación desde una visión más amplia y dinámica. Sin lugar a duda la tecnología ha empujado a las líneas de profesión a bifurcarse a nuevos entornos, siendo estos mucho más exigentes –en tiempo y conocimiento- y colaborando a la innovación. La humanidad da sentido a su paso por el espacio y tiempo a partir de las marcas que deja en otros, quienes relatan lo ocurrido y lo disgregan a través del continuo, arrancando así una interminable espiral de eventos y personajes. Contar historias, y a partir de ellas reflejar un discurso sobre el mundo, es como podemos entender la narrativa (Beeson, 2005 en López-Hidalgo, 2016). Mientras la humanidad se desplaza en el tiempo cuenta historias: de forma oral, pictórica e impresa, el humano es un ser social porque junto a otros describe y discute el mundo que lo rodea y lo congela para generaciones futuras.

Este artículo plantea el desafío de entender las dinámicas económicas del cantón Salcedo desde una perspectiva integral y sistémica. Inicia con una justificación teórica a partir de los aportes de Lefebvre (1974) para la integración de actores y territorios en la producción de sus espacios, dinámicas e interrelaciones. Luego se realiza una lectura de la información socio económica y cultural del cantón, aplicando esta perspectiva teórica. Se espera que esta metodología permita superar limitaciones de prácticas tradicionales del ejercicio de la política pública. Se sugiere que la intervención del Estado, tanto a nivel nacional como local, debe orientarse a la identificación y promoción de aquellas particularidades emergentes que permitan superar estadios estacionarios perversos y posicionar a la economía en círculos virtuosos.

Varias investigaciones demuestran la existencia de diferencias salariales entre grupos laborales: sexo, etnia, público-privado, etc. Sin embargo, estos documentos no han tratado la incidencia de las mismas en la distribución del ingreso total o satisfacción de necesidades básicas de la sociedad. El presente documento tiene el objetivo de evidenciar como las brechas salariales entre el sector público y privado influyen en indicadores como el coeficiente de Gini y cobertura de la canasta básica en el Ecuador. Se utiliza las encuestas nacionales de empleo y desempleo de diciembre entre 2007 y 2014, el proceso de Blinder-Oaxaca y las técnicas de micro simulación para mostrar dicha incidencia. Los resultados muestran que la eliminación de esta brecha a favor de los trabajadores privados aumentaría la desigualdad del ingreso total, aunque también provocaría que más hogares tengan acceso a la canasta básica si todos los trabajadores ganasen como el sector público.

This paper quantifies the evolution of the middle class in Ecuador between 2007 and 2014 by computing polarization and bipolarization indexes. The results show that polarization have steadily decline between 2007 and 2014 due to an homogeneous move from lower income class households to higher income classes, which translates into an increase of the middle class measured as proportion of the total population.

El siguiente artículo busca reconstruir a la ciudad de Quito desde la última producción fílmica del país. Esa reconstrucción se la hace desde una lectura sociológica de las imágenes y las hablas sociales que se entretejen en las cintas de ficción ecuatoriana que refieren a la ciudad de Quito. Se pone especial interés en mirar a la ciudad como escenario de varios tipos de conflicto social, y en cómo estos otorgan sentido a la misma conformación de la urbe y su urbanidad.

El artículo hace un balance sobre los aspectos principales que se deducen del proceso de expansión de la frontera agrícola en la Amazonía ecuatoriana con énfasis en el nororiente en donde se desarrollan actividades de explotación petrolera desde la década de 1960. Tal proceso, al igual que la colonización, junto con el ingreso de las empresas agroindustriales y madereras tuvo como trasfondo el discurso oficial de la “Amazonía como territorio vacío”. Plantea además, el papel que ha jugado la reproducción de las economías campesinas en la expansión del capital y, consecuentemente, en la integración de tierras al mercado interno y al Estado nacional. En el artículo se advierte que gracias a los flujos de colonización y sus efectos acumulados sobre la dinámica de la población está cobrando fuerza la “urbanización” de la Amazonía. En este contexto, los pueblos indígenas, así como los asentamientos poblacionales (afectados por la contaminación ambiental petrolera) permanecen como actores subordinados y excluidos de los frutos del “desarrollo”.

Este trabajo explora las características socioeconómicas y demográficas relacionadas con el margen intensivo y extensivo de la asistencia de niños y niñas menores de cinco años a un centro de educación inicial, utilizando información de la Encuesta de Condiciones de Vida (ECV) 2014 y registros administrativos de la oferta en el cantón de residencia. Los resultados indican que la edad, el estado nutricional y la etnicidad del niño están asociadas con la probabilidad y la intensidad de la asistencia. El ingreso del hogar está asociado negativamente con la probabilidad de asistencia, pero positivamente con su intensidad, condicional a la decisión de asistir. El nivel de escolaridad de las madres, su estado civil, y su participación en el mercado laboral, inciden sobre el margen extensivo e intensivo de utilización de los servicios educativos, particularmente en el caso de las madres que tienen empleo formal. Los resultados sugieren que la educación inicial en el Ecuador es un sustituto para las horas de cuidado materno. Ni la oferta de servicios de educación inicial en el cantón de residencia, ni la residencia en áreas rurales son significativas, indicando que el uso de los servicios de educación inicial en el Ecuador no se relaciona con factores de la oferta.

La integración social (IS) se presenta como un fenómeno clave en la complejidad de las sociedades actuales. Son escasas las investigaciones que consideran una perspectiva psicosocial para evaluar la IS. En el presente trabajo, se plantea una propuesta que tiene en cuenta tales dimensiones en población colombiana con desplazamiento forzado y cubana con migración económica, residentes en Quito (Ecuador). Participaron 255 personas a quienes se evalúan la anomia y arraigo social. Se encuentra que, en ambos grupos de participantes, la presencia o ausencia de trabajo condiciona la anomia o arraigo social. Estos resultados presentan implicaciones sobre diversas políticas de inmigración, en las cuales la integración social requeriría incorporar dimensiones psicosociales para abordar tal proceso.

El presente documento describe las condiciones en las que se encuentran los residuos de aglomerados generados por empresas y talleres durante el desarrollo de su producción, con base en una evaluación del impacto económico que se genera al mantener los desperdicios en abandono. Esta investigación tiene un carácter exploratorio, descriptivo. Tiene por objeto examinar las condiciones de residuos de aglomerados para determinar si este material puede considerarse apto para generar nuevos procesos productivos. Se realizó en dos fases: la primera, abordó empresas y talleres de madera con niveles medios de producción, que elaboran maderas y aglomerados en la ciudad de Ambato, para determinar los índices de residuos generados durante su proceso productivo; posteriormente, se evaluaron las propiedades físicas de los residuos de aglomerados. En la segunda fase, el propósito fue determinar el porcentaje de residuos que se obtiene en las empresas estudiadas y describir el impacto económico que ocurre y afecta a las empresas al no recuperar los residuos. Se concluyó que existe un porcentaje considerable de desechos aptos para su recuperación que cumplen con condiciones físicas para ser sometidos a nuevos procesos de producción, generando un impacto económico positivo para las empresas que tienen como alternativa la recuperación de costos invertidos en materias primas, o como un ingreso adicional.

El mundo digital afecta al sujeto y su capacidad de relacionamiento, lo que se revela en discursos y síntomas. Esta revisión de literatura con alcance explo¬ratorio descriptivo aborda las últimas publicaciones sobre la relación psicoa-nálisis y mundo digital. Los resultados muestran que el yo imaginario, se ficcio¬naliza e infantiliza más, el narcisismo se ve exacerbado, se vive un mayor empuje al goce, lo que se relaciona con angustia, ataques de pánico, adicciones, déficits atencionales, trastornos alimenticios, es decir elaboraciones a veces sintomáticas y otras, fuera de lo interpretable, que se conectan con fallas en el funcionamien¬to simbólico. Se afecta el tipo de lazo posible entre sujetos, en organizaciones diversas y particulares, no generalizables, siguiendo la lógica coherente al objeto de estudio del psicoanálisis: lo incons¬ciente.

La aprobación de la Constitución de la República del Ecuador (2008) y la promulgación de la Ley Orgánica de Educación Intercultural (2011) marcaron un hito en el tratamiento de las Necesi¬dades Educativas Especiales en el Ecua¬dor (NEE). Es innegable que la puesta en escenario del tratamiento de las NEE solo ocurre a partir de estos dos hechos y en el marco de una nueva política na¬cional que visibiliza a las personas con discapacidad y procura una inclusión educativa que va más allá de ella. Es, sin embargo, necesario mirar la vivencia de un estudiante con NEE (asociadas a dis¬capacidad visual) bajo el nuevo marco jurídico. Este artículo da cuenta del estu¬dio de su caso, su desarrollo estudiantil amparado por este marco jurídico, pero con el carácter especial de haberlo reali¬zado en un centro educativo regular y de carácter privado (no público). Su visión es contrastada con la de sus docentes y mirada a partir de lo que promueve la Constitución, las leyes y las normativas. Se extraen conclusiones acerca de las conquistas que este marco jurídico ha dado a los estudiantes con NEE y se esta¬blecen también los vacíos que se requie¬ren llenar para conseguir una inclusión educativa integral y, por ende, un opor¬tuno tratamiento de las NEE.

A través de este artículo, se rela¬cionarán algunos conceptos psicoanalí¬ticos, como: pulsión de muerte, compul¬sión de repetición (repetición), goce y estadio del espejo con los conceptos de: habitus, campo, trabajo corporal y capital corporal elaborados por Pierre Bourdieu y Loïc Wacquant desde el estructuralis¬mo constructivista. Estas nociones serán abordadas desde cada una de las áreas nombradas dentro del ámbito del bo¬xeo desarrollado desde los textos: “Caja de herramientas, Un arma sagrada. Los boxeadores profesionales: capital cor¬poral y trabajo corporal” (Traducción por Javier Auyero) (1999) y “Entre las cuerdas. Cuadernos de un aprendiz de boxeador” de Loïc J.D. Wacquant. (2006). Esta articu¬lación entre los dos espacios investiga¬tivos aludidos, permitirá ampliar la con-cepción del fenómeno estudiado. Uno de los puntos comunes es la introduc¬ción del concepto inconsciente desde cada perspectiva nombrada, el cual, per¬mitirá generar el gozne necesario para abordar el tránsito de los boxeadores en su formación como profesionales.

El presente artículo se basa en los resultados de la investigación explorato¬ria realizada en la Facultad de Psicología de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador, durante el período comprendi¬do entre marzo 2016 a febrero 2017 (dos semestres consecutivos), que se centró en comprender los hábitos de estudio de los estudiantes que ingresan a la Fa¬cultad, para este estudio se utilizó el test Inventario de Hábitos de estudio (IHE) el cual fue aplicado a un total de 250 estu¬diantes. De las escalas analizadas el estu¬dio concluye que el resultado más bajo se obtiene en Planificación de Estudio, por lo que se proponen acciones para fortalecer esta área. Respecto al factor Condiciones Ambientales, es necesario señalar que esta es una escala de la que no se tendrá control total, debido a la existencia de condiciones extra universi¬tarias que inciden. Sin embargo, realizar cambios en el entorno de estudios pue¬de implicar mejorar en el rendimiento. Las escalas Utilización de Materiales y Asi¬milación de contenidos, también mere-cen atención, sobre todo en la detección de los factores relevantes, para poten¬ciarlos en el trabajo individual y grupal que cada docente realiza en el aula. Esta información permite iniciar la elabora¬ción del perfil de entrada del estudiante de Psicología.

El propósito de la investigación fue determinar si el bienestar psicoló¬gico y el establecimiento de relaciones de pareja codependientes, durante la juventud, se encuentran relacionados. El estudio contó con una muestra estrati-ficada conformada por 549 estudiantes de 17 a 27 años de edad, pertenecien¬tes a la Pontificia Universidad Católica del Ecuador, PUCE. Se aplicó la Escala de Bienestar Psicológico (EPB), para medir el estado de bienestar psicológico sub¬jetivo de los jóvenes y el Instrumento de Codependencia (ICOD) fue usado para determinar la existencia de relaciones de dependencia. Los resultados reflejan que existe una relación inversa entre ambas variables, dado que los participantes de este estudio con mayor bienestar psico¬lógico presentan una menor incidencia de involucrarse en relaciones con patrón de codependencia.

En la actualidad, la sobrecarga laboral, el conflicto de roles entre la familia y el trabajo, la inestabilidad en la situación económica y política son factores que incrementan el esfuerzo que los trabajadores deben realizar para sostener adecuadamente su empleo. Esta energía demandada ha provocado que la fuerza trabajadora presente evi-dencias de experimentar el Síndrome de Burnout o Síndrome de Estar Que¬mado, mismo que se relaciona con una disminución de la satisfacción laboral; sin embargo, no existen estudios en el Ecuador para determinar si el compor-tamiento de dichas variables se pre¬senta en igual relevancia en hombres y mujeres. Por ello se aplicaron los cues-tionarios Maslach Burnout Inventory, que evalúa el Síndrome de Burnout, y el S20/23 de satisfacción laboral a 163 hombres y 154 mujeres, se realizó un análisis descriptivo y posteriormente uno relacional entre ambas variables. Los resultados demuestran que en los hombres existe mayor agotamiento emocional y despersonalización; en cambio en las mujeres es la autoefica¬cia la dimensión con mayor afectación. Se concluye que no existen diferencias significativas entre géneros, probable¬mente por la tendencia a la equidad e igualdad que se pretende alcanzar en todos los aspectos de vida.

Esta investigación basa su contenido en una problematización del internamiento prolongado o indefinido de mujeres dentro del Hospital Psiquiátrico. A partir de los datos obtenidos de la observación participante y continuada de una institución psiquiátrica quiteña en los períodos 2003-2007 y 2009-2010, se realiza un análisis desde las obras de Erwing Gofman (1961), Michael Foucault (1992), Pierre Burgois (2005) y Johan Scott (1996). En este artículo se presentan algunos elementos que le permitan al lector la posibilidad de repensar al Hospital Psiquiátrico como un lugar posible, donde caduquen las prácticas arcaicas y donde se vuelva la mirada y la escucha hacia el sujeto.

The mental health linked to the psychopathology´s conception, is a cu¬rrent topic that cannot lose sight of the subjective construction framed within a social environment. This paper inclu¬des references on mental health within the framework of the Ecuadorian heal¬th system; an analysis of the subjective construction in which the current social construction is considered as a foun¬ding factor of this subjectivity; and, the concept of the Symptom is linked with different current elements that deter¬mine it and finally cause discomfort. It is intended to make an analysis from a psychoanalytic view of those constituent elements of a changing postmodern so¬ciety, offering the ideal of endless satis¬faction and accessible to all, and which has direct interference in what is con¬ceived as mental health and psychopa¬thology at a Global level but specifically within Ecuadorian society.

El terremoto del 16 de abril de 2016 que afectó al litoral ecuatoriano, demandó de asistencia psicológica in¬mediata para sus pobladores. Fueron las Ruedas de Terapia Comunitaria Integrati¬va, herramientas de trabajo exitosas, que permitieron, in situ inicialmente y en lo posterior en albergues, comunidades y escuelas, abrir un espacio para que los pobladores pudieran reunirse a hablar de sus sufrimientos y preocupaciones, logros y celebraciones. Participaron los damnificados, profesionales, voluntarios, brigadistas, de instituciones públicas y privadas. En un compartir horizontal y circular se favoreció el empoderamiento de la comunidad, autoafirmados como sujetos activos poseedores de sabe¬res propios, recuperaron su autoestima personal y comunitaria. Dejaron de ser víctimas, para ser sujetos activos, corres¬ponsables y partícipes de las soluciones.

El presente artículo consta de re¬flexiones derivadas de la investigación “Percepción de los adolescentes varones sobre la paternidad adolescente”, realiza¬da en el año 2014 en la ciudad de Quito, cuyos resultados fueron presentados en la Revista PUCE No. 100, publicada en el año 20151. El planteamiento principal es que los discursos hegemónicos respecto de la adolescencia y de las sexualidades, convergen en la invisibilización de los padres adolescentes, produciendo efec¬tos inadecuados en el manejo del tema del embarazo adolescente en distintos espacios; así en los ámbitos familiares, en las políticas públicas y programas, e incluso en el área de investigación.

En las últimas décadas la Cali¬dad de Vida Laboral (CVL) ha generado interés en el ámbito de la psicología organizacional debido al cuidado del bienestar del capital humano: motor principal de cualquier organización. El objetivo del presente estudio es deter¬minar el nivel de CVL en colaboradores del área de ventas de una farmacéuti¬ca en la ciudad de Quito a través de la aplicación del cuestionario CVT-GOHI¬SALO a una muestra (n=79). El perfil de CVL de estos colaboradores evidencia promedios de satisfacción en la ma¬yoría de las dimensiones estudiadas. Sin embargo, presenta un bajo punta¬je en la dimensión de administración del tiempo libre, resultado interesante considerando las características inhe¬rentes a su trabajo.

Este trabajo analizará si existe o no, una correlación directa entre las variables de justicia organizacional y compromiso organizacional. Para identificar la frecuencia con la que se presentan las variables, tanto de justicia como de compromiso organizacional, se aplicaron dos cuestionarios en una muestra de 278 docentes de varias facultades de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador matriz Quito. De esta manera, se realizó un diagnóstico identificando el tipo de variable que predomina entre los docentes de la institución. El capítulo I aborda la necesidad de generar una investigación que analice si existe una correlación directa entre justicia y compromiso organizacional en los docentes de PUCE y que los resultados obtenidos sean considerados para la toma de decisiones en la institución. El capítulo II comprende el marco teórico y marco conceptual, base para la ejecución y desarrollo de la investigación. En el capítulo III, en el marco metodológico se presenta la definición y caracterización de la muestra, la definición del instrumento por aplicar y la validación del mismo. En el capítulo IV se analiza e interpreta los resultados mediante una serie de técnicas como el análisis de Cronbach, la frecuencia, análisis de datos de contraste de hipótesis, correlación, regresión y análisis de datos demográficos. En el capítulo V se presentan las conclusiones y recomendaciones sobre la correlación entre las dos variables analizadas.

El artículo realiza un resumen teórico de los principales postulados de la psicología social, que también es definida como psicología política o psicología de la liberación, desarrolla los principios fundamentales del accionar de los psicólogos que se acogen a esta visión en situaciones de catástrofes o emergencias. Postula una serie de principios teóricos y técnicos que guían una intervención psicosocial pues se considera al sujeto como una unidad dialéctica entre lo personal, lo comunitario y lo social; se propone además la herramienta psicodramática como la técnica de una intervención que tenga como finalidad una perspectiva de liberación en el marco de la atención de la crisis psíquica que genera la fragmentación del ciclo de vida de la persona que ha sido víctima de una catástrofe.

El presente artículo aborda los te¬mas del aprendizaje generativo, la meta¬cognición y la metanoia en la formación sistémica. El objetivo es comprender la manera en que las personas que siguen la formación sistémica aprenden, las estrategias que usan y el impacto que causa. Se plantea esta reflexión puesto que se considera que uno de los proble¬mas de la educación es su interés en el “qué” se aprende (contenidos), dejando de lado el “cómo” se aprende (proceso). Este tema es importante debido a que se busca la calidad en la educación; se hace énfasis en el aprendizaje y se considera al estudiante como centro del proceso. Se plantea que el aprendizaje generati¬vo permite dar nuevos significados a la información que ya se posee y tiende a transformar los modelos mentales. Para que se dé este aprendizaje, se requiere potenciar la metacognición que está con¬ formada por tres elementos: conciencia, monitoreo y evaluación. Gracias al uso de esta capacidad, se alcanza un cono¬cimiento metacognitivo de sí mismo, de la tarea y de las estrategias necesarias para llevarla a cabo; esta capacidad se desarrolla mediante el uso de estrate¬gias metacognitivas, que se definen y se ejemplifican mediante actividades que se desarrollan en la formación sistémica. Posteriormente, se describe el proce¬so de internalización de esta forma de pensar en cuatro momentos que se asi¬milan al ciclo vital humano.

INTRODUCCIÓN. Las funciones ejecutivas son un conjunto de habilidades mentales que permiten a un estudiante autorregular el comportamiento y la cognición. OBJETIVO. Analizar la relación entre las funciones ejecutivas y la conducta de estudiantes secundarios. MÉTODO. La muestra se conformó de 250 estudiantes ecuatorianos entre 12 y 18 años de edad. Se utilizaron como medidas el instrumento EFECO, la calificación de la conducta y rendimiento académico del año lectivo 2015. En el análisis de datos se utilizó correlación de Pearson y ANOVA de una vía. RESULTADOS. Se encontró que las funciones ejecutivas: control inhibitorio (r=0,15, p=0,01); organización de materiales (r=0,22, p=0,01); monitorización (r=0,25, p=0,01); iniciativa (r=0,21, p=0,01); memoria de trabajo (r=0,21, p=0,01), y planificación (r=0,24, p=0,01), se relacionan con la conducta del estudiante secundario. CONCLUSIONES. Se discuten los resultados en torno al papel de las funciones ejecutivas en el control conductual y desempeño académico de los estudiantes secundarios de Ecuador.

En trabajos anteriores hemos presentado análisis de casos salidos de películas fascinantes para el ojo del neuropsicólogo.1,2,3 En la propuesta para este trabajo y continuando con esta línea de investigación, ponemos en vuestra consideración un análisis crítico del rol de las funciones cerebrales en uno de los deportes más fascinantes, el fútbol. Para lograr un acercamiento a este análisis, se profundiza en el daño cerebral adquirido sufrido por el gran futbolista Salvador Cabañas y el papel de las funciones cerebrales de alta complejidad que permiten a los futbolistas mágicos brillar en este deporte. En las próximas líneas se presenta la descripción de lo que era Cabañas antes y después de su accidente cerebral adquirido, para después analizar las funciones cerebrales que se activan en jugadores brillantes como Messi o Ronaldinho. Finalizamos este artículo enviando un mensaje de reflexión sobre el papel del cerebro en las diversas actividades que realizamos los humanos y lo catastrófico que se vuelve el día a día cuando nuestra masa encefálica se daña y como producto de esta condición, el individuo puede llegar a perderlo todo.

El artículo realiza un análisis del proceso de evolución del cerebro humano como resultado de la actividad concreta de los humanos primitivos, la misma que definió tanto la estructura cerebral como las características específicas de las funciones psíquicas superiores. Se analiza las implicaciones del descubrimiento del Homo Naledi, de las teorías sobre el desarrollo de la asimetría cerebral y los estudios sobre la sexualidad en los primates para confirmar algunos de las hipótesis de la psicología histórico- cultural sobre el cerebro humano y sus funciones superiores como resultado de un proceso histórico social.

Este artículo analiza los factores que fomentan la sostenibilidad de los circuitos cortos de comercialización de la Unión de Organizaciones Productoras Agroecológicas y de Comercialización Asociativa de Tungurahua (PACAT), en Ecuador. Con base en revisión documental, visitas y entrevistas a informantes clave, las autoras encontraron que la viabilidad de esta estrategia económica depende de la fortaleza de las instituciones informales que mantiene la organización social, lo que permite reducir los costos de transacción, mejorando de esta manera la eficiencia económica. Es así que los circuitos cortos de comercialización pueden contribuir al fomento de la producción agroecológica. Adicionalmente, el estudio indica los retos administrativos que las organizaciones enfrentan cuando intentan legalizarse.

This paper presents a theoretical and practical analysis of the economic dependence in Ecuador. Ecuadorian competition law lacks of a methodology to identify dependence among two undertakings. This research proposes a solution, which has been addressed from an exhaustive description of international regulations and comparative competition cases. The result of this analysis led to establish a three-step process. The first is to define the relevant market; the second, study the degree dependence; and the third, is to identify those signatures having a higher substitution cost. Subsequently, the methodology was applied in the distribution chain, where was possible to identify 321 dependent firms. Finally, by a model of binary response, the investigation exposes the factors that causes dependence; the main factors are: diversification and low value added in products.

El artículo resalta la importancia del sistema de control de los inventarios como un mecanismo de minimización de riesgos organizacionales y su impacto en la toma de decisiones gerenciales. El sector empresarial, sin distinción del giro del negocio al que se dedique – sean estas de comercialización, producción o de servicios – necesita contar con fuentes de información de sus procesos – Efectivo y sus equivalentes, cuentas por cobrar a los clientes, inventarios, propiedad de planta y equipo, pasivos, patrimonio, ingresos y egresos – con la finalidad de visualizar en forma ejecutiva el cumplimiento de procedimientos administrativos y financieros. Es fundamental que las organizaciones cuenten con respectivos controles de sus actividades empresariales que coadyuven a una adecuada toma de decisiones basados en información real y oportuna, con el objetivo de evaluar los riesgos de los entornos interno y externo en el que se desarrollan. Modificar el comportamiento empresarial con miras hacia la planificación de un adecuado control de inventarios a partir de la detección de información, se convierte en el eje central de la investigación.

En la actualidad, América Latina y el Caribe experimentan procesos de integración que resultan claves para enfrentar a la interdependencia que da forma a la comunidad internacional. De esta forma, los Estados crean dinámicas económicas, de cooperación y de desarrollo desde sus propios contextos y sobre la base de sus decisiones soberanas. Como herramienta, el gobierno electrónico es una oportunidad para lograr esos mecanismos integradores, además de ser requisito para manejar los canales de la globalización gruesa que involucra a todos los países. Este artículo describe algunas experiencias de gobierno electrónico latinoamericanas (eLAC 2007, eLAC 2010 y Cosiplan1 2016) con el propósito de delinear su ámbito y clasificación de gobernabilidad por medio de la comparación de sus lineamientos con las categorías de Antonio Camou (1995). Esto brindaría perspectivas sobre los cambios que se han dado en las concepciones del uso de las TIC para la gestión pública.

A través de un diseño cuasi experimental, con un modelo de combinación de cortes transversales en el tiempo (pooled cross section over time), se analiza el efecto que tuvo la crisis financiera del año 2008, conocida como La Gran Recesión, sobre la oferta laboral en Ecuador. El flujo de remesas percibidas disminuyó a causa de la contracción económica en Estados Unidos y España, por lo que el trade –off entre ocio y trabajo para los perceptores de remesas pudo haberse afectado; una disminución en el ingreso del hogar, reduciría el ocio e incrementaría las horas trabajadas para compensar la disminución del ingreso (efecto sustitución es mayor al efecto renta). Los resultados indican que la probabilidad de trabajar horas adicionales por parte de un individuo receptor de remesas se incrementó en aproximadamente 5% como consecuencia de una perturbación en el ingreso familiar con mayor prevalencia en hombres, solteros y gente con mayor nivel de instrucción.

Este artículo relaciona los resultados académicos de los estudiantes de la Facultad de economía de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador medidos a través del promedio semestral y probabilidad de graduación, con las características socioeconómicas personales, las características del cuerpo docente y de la clase. La muestra analizada contiene 34.872 observaciones, correspondientes a 1.181 alumnos matriculados en la facultad desde 2005 a 2014. Los resultados descriptivos indican una posible relación entre los resultados académicos de los estudiantes y las características socioeconómicas de sus familias, las características de los profesores: género, dedicación, puntaje en la evaluación de desempeño; y las características de la clase: tamaño. Los hallazgos sugieren obstáculos en el rol de la educación superior como mecanismo de igualdad de oportunidades, en el sentido en el que las condiciones del entorno socioeconómico y familiar del estudiante pueden determinar su éxito académico.

El presente estudio tuvo como objetivo determinar las dificultades de comunicación interpersonal entre jó¬venes (nativos digitales) y personas de otras generaciones (migrantes digitales) por el uso de nuevas formas de comu-nicación tecnológica, transformando la cotidianidad y prácticas de los jóvenes-. Para ello, fueron encuestados jóvenes universitarios. Los resultados demos¬traron que estos jóvenes tienen nuevas formas de comunicación que respon¬den a sus intereses y perspectivas. Tam¬bién prefieren conversar por internet con sus pares o personas desconocidas de su misma edad que conversar cara a cara con familiares o personas de otras edades.

Bolívar Echeverría en su texto Definición de la Cultura se propone es¬tablecer un vínculo entre el sistema de la producción social desarrollado por Marx y el esquema de la comunicación propuesto por Jakobson. La búsqueda de ese vínculo, en último término, es, para Echeverría, la forma en que la po¬lítica se convierte en elemento esencial de la dimensión cultural. En el presente artículo, se busca establecer una aproxi¬mación crítica a esta problemática, pues Echeverría ubica lo político en la línea de tensión que va de la función expresiva a la apelativa, pasando por la referencial, y deja de lado las funciones metalingüísti¬ca y poética: ámbito privativamente hu¬mano de la comunicación. Esto se debe a que Echeverría parte del modelo de la comunicación oral ideal, la que sucede en presencia de los interlocutores. Es necesario, por lo tanto, evidenciar el vín¬culo entre lo político y lo fático-poético para entender cómo el ámbito de lo po¬lítico es esencial en la conformación de la cultura, de lo humano.

This article reviews the use of drones for news coverage after the ear¬thquake in the coast of Ecuador in 2016. It seeks to find newswhorty elements in videos published by international news agencies and to discover, within these elements, the journalistic roles, the gra¬tifications that audiences could obtain and the legal and ethical implications that this type of coverage entails. The Ecuadorian legislation on drones is exp¬lained within the analysis and, some le-gal loopholes that allow the use of these devices will be displayed. The study aims to be a meeting point between the goals of information professionals and the ex¬pectations of their audiences. The cohe¬sion of these two perspectives is made in order to take steps towards a clearer definition of newsworthiness in drone journalism.

The current crisis in information companies around the world, as a result of the digital revolution and the global economic crisis, has brought substantial changes in several aspects inherent in this type of organization. One of them is related to the economic income that these companies receive and another to the transformation of the functions that must be done by the journalists who work in them. This has affected the wor¬kforce of the media, which is declining more and more. Although the digital revolution and the economic crisis are the main causes of this situation in the interna¬tional context, in the national context there are also other factors, such as the media-government relationship that has contributed to the fact that formal work in media Communication, especially in the written press, becomes more com¬plex. As a result of this reality, new for¬ms of journalism have emerged, initiati¬ves that pose a more independent jour-nalism and less anchored to the formal structures of traditional media. These new projects have been called Entrepre¬neurial journalism. This article will expose elements that show how Entrepreneurial journa¬lism is developing in the region and in the country through the identification of concrete projects and the analysis of the factors that have influenced the emer¬gence of this tendency. In addition, it will show the business models that the¬se new media are applying to monetize their activity.

Las intervenciones de rescate pa¬trimonial y organización de los espacios públicos, en el caso del objeto de este artículo, el parque, plantean un campo de disputa entre las políticas de patrimo¬nio y los usos concretos de la población. La controversia se centra en la escasa o casi nula participación de la ciudadanía en la planificación y ejecución de los proyectos de rescate, que terminan sobrescribiendo la memoria, las prácticas y los usos que le dan las personas simbó¬lica, cultural y espacialmente. Los lugares (re)organizados y (re)escritos terminan constituyéndose en sitios de espectá¬culo y tránsito que ya nada tienen que ver con lo que una vez fueron: el núcleo de encuentro e intercambio sociocultu¬ral. Palimpsesto que termina constitu¬yéndose en la única forma de entender los centros y las periferias históricas de los centros poblados más importantes como la ciudad de Quito.

Los graves problemas sociales, económicos y políticos que enfrentan los habitantes de la República Bolivaria¬na de Venezuela, se deberían entre otras causas a la falta de entendimiento entre el gobierno y la oposición política, a pe-sar de la implementación de procesos de negociación y entendimiento entre las partes. Esta realidad se produciría por la diferencia ideológica entre ellas, esto es una visión capitalista neoliberal de la oposición, frente a otra socialista del go¬bierno, visiones que no son nuevas pues¬to que existen desde la Grecia antigua. Precisamente, con el filósofo Aristóteles (384 a. C. - 322 a. C.) en su libro La Política define a la economía como el arte de ad¬ministrar los bienes de la casa, y muestra dos modos radicales y opuestos: el uno es satisfacer las necesidades de la comunidad y el bienestar común, lo que en la modernidad sostiene el socialismo. El otro busca el desarrollo del individuo, reconoce el valor del individualismo y sus posibilidades particulares, en otras palabras, un neoliberalismo. La metodología que se empleará en este trabajo tiene como soporte la teoría de la acción comunicativa de Jünger Habermas, quien desarrolla el concepto de acción comunicativa, en la cual los participantes ejecutan sus respectivos planes de acción sobre la base de una definición común de situación.

Este artículo se basa en la metáfo¬ra del rizoma propuesta por Gilles Deleu¬ze y Felix Guattari para analizar la estruc-tura que mejor describe a la interacción digital promovida por las redes de orga¬nizaciones de movimientos por la justicia global. Un tema central en este análisis es la comprensión de la comunicación para el cambio social sustentada en la interac¬ción digital, definida como el proceso de comunicación de múltiples vías media¬das por la Internet y el uso de las TICs. A lo largo de dieciocho meses se siguió la interacción digital en las cuentas de Twi¬tter y Facebook de cinco organizaciones europeas y sus ramas locales para el Ecua¬dor. El análisis propone que la estructura de la interacción digital denominada Inci¬dencia 2.0, en parangón con el desarrollo de la Internet y la web 2.0, está provista de una estructura rizomática con múltiples, diversas y dispersas temáticas, preocupa¬ciones, redes e idiomas aparentemente desconectados pero que en la práctica están entrelazados. Queda abierto el cam¬po de investigación para el análisis acerca de cómo esta estructura facilita para que los contenidos se transformen en imagi¬narios sociales y a su vez en herramientas para el cambio social.

Este ensayo recoge la visión que los habitantes de San Gabriel (Car¬chi-Ecuador) han tenido sobre la minga. Esta actividad, símbolo del trabajo y de la solidaridad humanas, se ha convertido, a lo largo de la historia de esta ciudad, en una de las formas más eficaces de recons¬trucción física e imaginaria, es decir, de lo moderno, de mitos, ritos, leyendas, juegos que, si bien no están directamente unidos al trabajo colectivo de la minga, forman parte de la memoria colectiva. La minga tiene un origen legen¬dario y constituye por sí misma toda una celebración. En este ensayo, la óptica desde la cual se proyecta la minga es la del relato –testimonio en el que se mez¬cla lo ficcional con lo real– para darnos una visión múltiple y dialógica de este acontecimiento que identifica a los ha¬bitantes de San Gabriel y los hace partí¬cipes de una historia tejida de realidades y de invenciones.

El objetivo general de esta inves¬tigación es conocer la percepción de la sociedad, específicamente de los jóve¬nes, sobre el tratamiento que los me¬dios de comunicación dan a los temas relacionados con la comunidad GLBTI. La población investigada comprende dos institutos de educación superior priva¬dos de la ciudad de Quito: la Pontificia Universidad Católica del Ecuador (PUCE) y a la Universidad Politécnica Salesiana (UPS). Se eligió trabajar con cuestionarios para realizar un sondeo de opinión. Se determinó la aplicación de 161 encues¬tas útiles para análisis según conceptos del muestreo no probabilístico. El públi¬co encuestado reflejó una falta de cono¬cimiento generalizado y percepciones vagas sobre conceptos que se refieren a la diversidad sexual. El público percibe que los medios de comunicación tradicionales en el país emiten material infor¬mativo escaso sobre diversidad sexual y derechos de personas GLBTI.

Este artículo examina las condiciones académicas actuales para la generación de un nuevo perfil de comunicador, cuya preparación profesional le permita internarse de una forma distinta y activa en el ámbito sociocultural nacional y regional. Este nuevo campo de intervención del comunicador se asienta en la superación de paradigmas que han perdido vigencia en la práctica concreta de la profesión, considera el papel de la tecnología únicamente como una herramienta que facilita ciertos procesos comunicativos y enfatiza la necesidad de una sólida formación teórica que dé profundidad a la actividad del comunicador, tanto como un analista de los fenómenos socioculturales cuanto como un gestor de cambios y transformaciones estructurales en el entorno cultural. Para lograr tales objetivos, se propone la revisión y la actualización del concepto de mediación social, propuesto por Manuel Martín Serrano, como un principio para la comprensión de las contradicciones inherentes a una sociedad cada vez más dependiente de la hegemonía tecnológica y otros modelos de mundo en los que, paradójicamente, no se ven cambios estructurales profundos que permitan romper con la estructura actual del sistema social, sus desequilibrios, desbalances y formas de ejercer poder. Se revisa, además, como un antecedente de la comunicación para el cambio social, las propuestas de Jesús Marín Barbero sobre una comunicación social participativa en contextos sociales como el Latinoamericano, entendido no desde teorías externas sino desde los propios procesos comunicativos generados en la convivencia real de la población y sus prácticas culturales.

Este artículo explora el origen del campo profesional del periodismo, ubi¬cado entre 1940 y 1950, con el rol pro-tagónico de la Unión Nacional de Perio¬distas (UNP) a través de la campaña de alfabetización y la difusión de la cultura nacional. Este proceso se interpreta por medio del uso del concepto de “campo” de Pierre Bourdieu, que permite reco¬nocer el espacio social de un grupo, su capital simbólico, la identidad e intereses de gremio. La UNP albergó los intereses laborales de los periodistas, impulsó su posicionamiento social y el intento de transición de un periodismo empírico a uno profesional. Identificó un capi¬tal simbólico: el dominio de la escritura cuyo uso les permitiría intervenir en la esfera pública. Sin embargo, este giro ha¬cia el periodismo profesional no implicó una ruptura total con el pasado, por rezagos de tradiciones inscritas en el imaginario social. Los periodistas asumieron funciones del ámbito público, como la alfabetización y el reconocimiento de la 1 Hallo, W. (1992). “Síntesis histórica de la comunicación y el periodismo en el Ecuador (1992.

El estudio se enfocó en identificar el tratamiento periodístico de la enfermedad emergente del Zika en dos diarios del Ecuador. El virus del ZIKA fue el causante de una nueva epidemia que afectó a varios países de América Latina en especial a Brasil y Colombia por el alto número de infectados. Entre octubre de 2015 y marzo de 2016 se analizaron los diarios ecuatorianos “El Universo” y “El Comercio”. Se utilizó la técnica del análisis de contenido y se observaron algunas variables como: espacio publicado, géneros periodísticos, jerarquización de la información; las voces/actores que intervinieron en la construcción de los mensajes, presencia de científicos en la elaboración de la información, entre otras variables. Los resultados muestran que la evolución de la información estuvo asociada al ciclo episódico del virus. El tema en general no mereció las portadas de los diarios, pese a la gravedad de la epidemia, ocupó espacios secundarios. El encuadre más utilizado fue el preventivo-educativo y se aprecia una ausencia de los científicos para la elaboración de la información.

Este trabajo explora las características socioeconómicas y demográficas relacionadas con el margen intensivo y extensivo de la asistencia de niños y niñas menores de cinco años a un centro de educación inicial, utilizando información de la Encuesta de Condiciones de Vida (ECV) 2014 y registros administrativos de la oferta en el cantón de residencia. Los resultados indican que la edad, el estado nutricional y la etnicidad del niño están asociadas con la probabilidad y la intensidad de la asistencia. El ingreso del hogar está asociado negativamente con la probabilidad de asistencia, pero positivamente con su intensidad, condicional a la decisión de asistir. El nivel de escolaridad de las madres, su estado civil, y su participación en el mercado laboral, inciden sobre el margen extensivo e intensivo de utilización de los servicios educativos, particularmente en el caso de las madres que tienen empleo formal. Los resultados sugieren que la educación inicial en el Ecuador es un sustituto para las horas de cuidado materno. Ni la oferta de servicios de educación inicial en el cantón de residencia, ni la residencia en áreas rurales son significativas, indicando que el uso de los servicios de educación inicial en el Ecuador no se relaciona con factores de la oferta.

La República del Ecuador se encuentra en un proceso político que ha reconstruido la administración y ejecución de la política, así como las relaciones entre sociedad civil y Estado. Desde el año 2007, la agrupación oficialista, Alianza País (AP) ha promocionado una amplia reforma del Estado, que en su puesta en práctica ha cambiado las estructuras de sociedad ecuatoriana con un uso intensivo de los medios de comunicación, entre ellos las redes sociales. Esta situación ha tenido varios niveles de oposición por parte de grupos de la sociedad civil. Esta confrontación que tiene como escenario la calle y el Internet, ha sido la fuente principal de debate político en el país, pero no ha sido explicado en el funcionamiento de las conexiones humanas y cibernéticas que lo sostienen, así como el comportamiento de los involucrados. El presente documento buscará caracterizar los actores que participan en las relaciones en momentos de manifestaciones sociales, mediante el uso del SNA (Social Network Analysis). Se busca demostrar a través de las interacciones de los ciudadanos en episodios de alta crispación política. la manera en que la conflictividad social es abordada por parte del Estado, manifestada en sus respuestas legales y en sus prácticas políticas y de seguridad.

En este artículo se presentan tres conceptos que son fundamentales en la formación teórica neuropsicológica: datos históricos en el estudio del cerebro humano, evaluación neuropsicológica de las funciones cerebrales y la rehabilitación neuropsicológica de las funciones cerebrales. Como datos relevantes en el desarrollo teórico del estudio del cerebro humano se hace un recorrido desdelos actos de trepanación realizados cientos de años atrás, los aportes de la frenología, los magistrales hallazgos de Broca y Wernicke, el aporte heurístico de Luria y la revolución actual que se vive con la neuro-imagen. En la evaluación neuropsicológica de funciones cerebrales se analiza el papel de las pruebas específicas, no específicas y de observación diferida en la interpretación del estado neuropsicológico del ser humano, que permiten analizar las funciones neuropsicológicas en el laboratorio y en las actividades de la vida real. Finalmente, se analiza el proceso de rehabilitación neuropsicológica de las funciones cerebrales, en donde se hace mención a los procesos de restauración, compensación, sustitución, activación-estimulación e integración, que son de gran utilidad al momento de intervenir en un cerebro que ha sufrido un daño adquirido. Se concluye afirmando que el ritmo intenso del desarrollo tecnológico y el contundente aporte científico, proponen día a día nuevas técnicas y teorías para entender los procesos de evaluación y rehabilitación del funcionamiento cerebral.

En este artículo se reporta un estudio en el cual se adaptó y validó tres tareas experimentales (SIMON, Go/No-Go y Stroop Victoria) para valorar el control inhibitorio y control de la interferencia en una muestra de estudiantes ecuatorianos. La muestra estuvo conformada por 100 estudiantes entre 6 y 15 años de edad (M=10,13 años, DE= 2,48) pertenecientes al sistema educativo público de Ecuador. El proceso que se siguió en la adaptación y validación fue mediante la traducción lingüística de los experimentos, posteriormente se siguió un juicio de expertos y un estudio piloto. En los resultados se encontró que no existen diferencias estadísticamente significativas en las medidas que valoran el control inhibitorio y de la interferencia considerando como factores de comparación las variables sociodemográficas de los participantes. En el análisis correlacional se encontró una asociación estadísticamente significativa entre las mediciones de los experimentos. Se concluye analizando las asociaciones encontradas y subrayando la necesidad de continuar aportando evidencia en la línea de investigación de adaptación y validación de reactivos de uso en la evaluación neuropsicológica

The volcano Chimborazo, located in Ecuador, was mentioned in the early chronicles of the Spaniards as a sacred mountain for the people of the ancient Andean world. In this article I will analyze, for the first time, three main archaeological sites, two of them at the bottom of the glaciers of the Chimborazo and the other one at its foothill. One of the main archaeological sites located at Chimborazo's glaciers is known as "Huauqui Chimborazo," and we can find it at the west slope of the mountain. This site and the reason that might explain its location, 4,800 meters above sea level, is the relation it has with very ancient fragments of lava flows that characterize this place. Nearby this archaeological complex there are dozens of little archaeological structures which have been documented (locally known as yaathas) with significant visual contact with one of the Chimborazo hills. The second main archaeological site is located on the southern side of the Chimborazo at 4,600 meters above sea level. It is characterized by another group of yaathas and an inusual proximity to a cave which has been used as a meeting point for pilgrims in modern times. Finally, the third archaeological site is located at the southern side of the Chimborazo volcano, at 3,600 meters above sea level. It is a kancha or an Inca architectural construction, probably built to give assistance to the pre-Hispanic pilgrims who were climbing to this sacred mountain to give sacrificial offerings. /Ecuador, Chimborazo volcano, archaeological complex, sacrificial offerings]

El artículo realiza un análisis político y sociológico del proceso de formación de las instituciones educativas indígenas en su dialéctica con el Estado ecuatoriano. Explora las condiciones sociales, económicas y culturales que marcan las características de la educación comunitaria, y cómo han desarrollado una pedagogía propia que ha sido perseguida por las instituciones estatales a lo largo de la historia ecuatoriana, por ser vistas como un riesgo para los proyectos económicos capitalistas de los grupos que se han disputado el poder. Estudia desde la perspectiva del pensamiento crítico la dinámica interna de lucha que se produce dentro de las escuelas indígenas en los momentos actuales y las alternativas de las mismas frente a las políticas homogenizadoras propuestas por el Estado y el mercado.

Las reflexiones sobre ciudad, mujeres y seguridad trazan ejes reflexivos para la academia, el diseño y la implementación de políticas públicas. Prevenir y atender las manifestaciones de la violencia, tan variadas como las propias relaciones de poder que encarnan, ha probado ser una tarea desafiante. El artículo analiza cómo los aspectos subjetivos del acoso sexual en lugares públicos plantean retos para la integralidad de las políticas públicas para erradicarlo. Se basa en las experiencias de acoso de tres mujeres, durante su tránsito por el espacio público, en Quito, una de las cinco ciudades escogidas para la iniciativa piloto de ONU Mujeres “Ciudades Seguras y Espacios Públicos Seguros”. Examina el papel de dichos aspectos subjetivos en la interacción entre el Protocolo de actuación en casos de violencia sexual en el sistema integrado de transporte de pasajeros de Quito y la legislación nacional, con énfasis en el Código Orgánico Integral Penal. Interacciones que generan debates sobre las representaciones de género en el diseño y la ejecución de las políticas, la intersección de responsabilidades nacionales y locales, el rol del Estado ante la violencia de género y el valor simbólico de delitos y contravenciones para el reconocimiento de sus manifestaciones.

El conocimiento científico en general y el de las ciencias histórico-sociales en particular se encuentra fatalmente determinado por las leyes del mercado, no solo por su articulación a la gran industria, sino, sobre todo, porque su forma de producción es la misma de la producción mercantil. A partir de esta premisa, este texto propone para la discusión la tesis siguiente: la producción de conocimiento en las ciencias histórico-sociales está atravesada por las mismas contradicciones y límites inherentes al funcionamiento de la economía capitalista.

Este artículo hace una breve evaluación de la política de becas para estudios en el extranjero que mantiene el gobierno ecuatoriano a través de la Secretaría Nacional de Ciencia y Tecnología (Senescyt). Teóricamente, la política de becas está asociada a los objetivos de cambio de la matriz productiva y a la reestructuración de la educación superior. Para la evaluación de tales objetivos, se han levantado estadísticas en base a diferentes fuentes de información. Se expone y analiza los criterios detrás de la política de becas, el cambio de matriz productiva y una evaluación de cómo la ejecución de tal política no puede asociarse directamente a tales objetivos; y, más bien, tiende a establecerse un fenómeno cercano al Efecto San Mateo, lo que limita la equidad en el acceso. Se pretende demostrar que tal política no está necesariamente encauzada a los objetivos perseguidos.

Este artículo proviene de interrogantes formuladas durante varios años de experiencia clínica en contextos institucionales públicos que se ocupan de problemáticas complejas como la violencia intrafamiliar o el maltrato infantil. Por tanto, este estudio se fundamenta en una clínica psicoanalítica en condiciones distintas al de su desenvolvimiento en la consulta privada y en el dispositivo de la cura tipo. Así, el artículo recoge el aporte de diversos autores cuya clínica se ha desarrollado en ese sentido, aunque a través del trabajo con algunas problemáticas diferentes. Al mismo tiempo, distingue este tipo de dispositivos respecto de aquellos que trabajan con y desde una perspectiva grupal. Se propone una revisión teórico-clínica de dispositivos psicoanalíticos poco difundidos en nuestro contexto, los mismos que plantean elementos y operaciones que, a nuestro modo de ver, establecen la condición de posibilidad de un trabajo psicoanalítico con la comunidad.

El presente trabajo busca difundir información sobre un proyecto de disertación realizado en la carrera de Psicología Clínica, cuyo objetivo fue el diseño de un cuento para niños/as de 6 a 12 años de edad, que contenga características que favorezcan el procesamiento del duelo por pérdida. El cuento fue dividido en dos partes: la primera enfocada en el rango de edad de 6 a 9 años y la segunda dirigida a niños entre 10 y 12 años. Para este acometido, se hizo un recorrido teórico de los conceptos: duelo y pérdida; como de cuento y otros asociados a estos temas. A partir del marco teórico, se diseñó la metodología para la investigación de campo en el centro “La Casa del Sol”, donde se obtuvo un diagnóstico de las necesidades de los niños/as. Finalmente, tras entrelazar la teoría con los resultados obtenidos por medio del diagnóstico investigativo, se ejecutó el producto final: dos historias ilustradas (cuentos), enfocadas en las distintas necesidades según el rango de edad. El producto de la disertación ha sido validado por profesionales tanto del campo de la psicología clínica como de la literatura infantil.

En este artículo se presenta el tema del Liderazgo de Servicio (Servant Leadership), la conceptualización que ha recibido este tipo de liderazgo que lo diferencia de otros propuestos en la literatura, sus elementos y las características específicas de los individuos que muestran este liderazgo, los resultados de algunos estudios empíricos sobre la aplicación de este liderazgo en diferentes contextos organizacionales y culturales, y finalmente un estudio de caso realizado sobre este tema en nuestro medio en una institución Jesuita de servicio a los más necesitados. Este tipo de liderazgo, basado en la preocupación primordial de contribuir al desarrollo de los demás, ha sido practicado en el Centro del Muchacho Trabajador (CMT), institución Jesuita de servicio que ha logrado cambiar la vida de decenas de miles de personas en Ecuador. Al final de este trabajo se presentan conclusiones del estudio y sugerencias para futuras investigaciones relacionadas con este tema.

El presente trabajo desarrolla varios aspectos epistemológicos de la Teoría de la Elección Racional (TER). Se da una perspectiva histórica de la tradición científica occidental en la cual se inscribe la misma, ligándose profundamente a la epistemología idealista y racionalista. Se incluye también un repaso a la revisión crítica de la “racionalidad limitada” opuesta a la TER y de algunos elementos de estudios en psicología aplicados a la economía que contradicen los supuestos de la racionalidad sustantiva. Por último, se hace un repaso de la pretensión de la TER de separarse de cualquier ética, dada su presunción de cientificidad, convirtiéndose, ella misma, en un poderoso ethos en el ámbito de la economía y, por consiguiente, en el político.

La deserción y repitencia univer­sitaria constituyen un problema social, familiar y personal. Este trabajo se centra en el diseño y aplicación de un mode­lo de prevención primaria y secundaria que disminuya los índices de deserción y repitencia en el primer nivel de la uni­versidad, período en el que se registra el mayor porcentaje de estos hechos. Se partió de conocer las diversas propues­tas latinoamericanas de prevención e intervención, lo que llevó a determinar la necesidad de crear un modelo propio, para lo cual se utilizó la metodología de marco lógico. Se determinó necesario diseñar y aplicar talleres psicoeducativos, producir material de difusión masiva, e iniciar la creación de un instrumento psicométrico de orientación profesional para psicólogos. Se realizaron cinco ta­lleres con estudiantes del 1er semestre 2015-2016, se aplicó la primera versión del Cuestionario de Intereses Profesiona­les para Psicólogos (CIPP) y el Inventario de Hábitos de Estudio (IHE). Se diseñaron tres dípticos sobre: administración del tiempo, manejo de conflictos y hábitos de estudio. Como conclusiones se cuen­ta con un primer modelo de prevención, único y ajustado a la realidad de estudio, además, se identifica que la carrera de psicología clínica es la que más interés concita, y se determina en el IHE que el subfactor planificación es el que más re­quiere refuerzo. Se debe continuar con este tipo de intervención así como in­crementar otros aspectos en los talleres como técnicas de relajación, proyecto de vida y realizar la evaluación de impacto al terminar el período académico.

Los continuos cambios del medio ambiente debido a factores económicos, sociales, políticos y tecnológicos, entre otros, afectan al comportamiento de las personas y organizaciones. Por ende, con el tiempo surgen diversos modelos organizacionales que han sido estudiados mucho antes que la misma cultura. Así se tienen los modelos japoneses, occidental, latinoamericano y chino, siendo estos dos últimos muy poco investigados. Sin embargo, los trabajos existentes no profundizan en aspectos de cultura, poder y liderazgo, que son importantes por su marcada interrelación e influencia en la organización. Por tanto, el objeto de estudio es realizar un análisis de revisión documental para contar con información actualizada de los modelos organizacionales occidental, japonés, latinoamericano y chino desde el marco de cultura, poder y liderazgo. La metodología de investigación es de revisión documental, se analizan y comparan sistemáticamente 41 documentos, sobre el tema, de las bases Redalyc, Scielo, ProQuest y Scopus. Luego, se desarrolla el marco teórico, resultados y discusión. Por último, se describe un cuadro comparativo que muestra las características de cada modelo de acuerdo a cultura, poder y liderazgo. Se concluye que existen diferencias en los modelos estudiados, y se proponen líneas de investigación.

En el Ecuador la política educati­va en tiempos de la Revolución Ciudada­na surge como la decisión de revisarla y repensarla desde la ideología, la filosofía y el enfoque pedagógico-crítico, en­tonces es pertinente mirar la propuesta educativa de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador en la arena social y política propuesta por el gobierno de corte socialista, para quienes no son ex­traños los términos “emancipar”, “decidir” y “controlar” con celo el cumplimiento de un modelo educativo acorde con su mo­delo de gobierno. Entonces es pertinente referirse a Michel Foucault y la educación panóptica (Vigilar y Castigar), a Theodor W. Adorno, con una frase que interpela ¿Tiene sentido educar después de Aus­chwitz? (Educación para la Emancipa­ción); a Paulo Freire con sus reflexiones sobre la educación bancaria y el llama­do a la toma de nuestras propias vidas en sus cinco pedagogías (del Oprimido, de la Esperanza, de la Autonomía, de la Indignación y de la Tolerancia); a Bour­dieu y su capital cultural y el habitus (La Reproducción, Homo Academicus); Gramsci y la decisión de hacer educa­ción en interdependencia con el Estado, entre tantos, que sirven de referencia para emprender con la revolución edu­cativa con énfasis en el pensamiento educativo crítico fundamental para re­pensar la escuela.

Este artículo plantea algunas reflexiones acerca de la rehabilitación social en menores privados de libertad, desde una perspectiva psicoanalítica, la misma que considera la particularidad del sujeto y sus manifestaciones. En este contexto el artículo aborda además una modalidad de intervención, a través de talleres, que al considerar la escritura como eje, se desarrollaron en uno de los centros de rehabilitación social del Ecuador durante el año 2011. La articulación teórico clínica hizo posible una lectura diferente del tema de la rehabilitación social y de las condiciones subjetivas de los adolescentes privados de libertad, cuyas infracciones a la ley interrogan su posibilidad de inserción en la sociedad y en la cultura.

Este artículo presenta los resultados obtenidos en Ecuador dentro del marco del proyecto Worlds of Journalism, estudio llevado a cabo en más de setenta países alrededor del mundo. En concreto, analiza las diferencias perceptuales que poseen las mujeres periodistas sobre sus roles profesional respecto a los hombres dentro de los medios de comunicación del país. Los resultados sugieren que las ideas que tienen las mujeres periodistas no difieren en gran medida de las de sus homólogos hombres a nivel individual. Sin embargo, se muestra un cierto desarrollo y afianzamiento del rol profesional de la mujer dentro de la sociedad ecuatoriana.

Ecuador es un país líder a nivel mundial por el reconocimiento de los derechos de la naturaleza y de la ciudad en su Constitución. Dado que Quito, su capital, se ha posicionado como uno de los pocos municipios que a nivel mundial han logrado acreditarse por cumplir compromisos internacionales en temas de cambio climático, se convierte en un caso relevante de estudio. A partir de la experiencia de este municipio se pretende identificar los principales factores que influyen para que un gobierno local asuma una agenda ambiental que procure la sostenibilidad. Aunque los contextos nacional e internacional intervienen para posicionar estos temas, factores como el liderazgo, la influencia de redes internacionales, el nivel de especialización del aparato burocrático y la normatividad local han permitido promover los temas vinculados con el desarrollo sostenible a nivel local y así visibilizar a las ciudades como actores relevantes para la procura de un modelo de sostenibilidad.

El presente trabajo tiene por objetivo analizar la relación entre universidad y sociedad, tal como fue conceptualizada en los debates de reforma universitaria de segunda mitad de siglo XX en el Ecuador. Para ello se toman las propuestas realizadas por tres intelectuales y rectores universitarios: Alfredo Pérez Guerrero, Manuel Agustín Aguirre y Hernán Malo. Los dos primeros fueron rectores de la Universidad Central del Ecuador (Quito) y el último fue rector de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador (Quito), a fines de la década de los 60 e inicios de los 70. Esta investigación pretende mostrar que, por encima de las diferencias de contenido de sus propuestas, puesto que cada uno de estos autores representa diferentes lugares de enunciación, hay un discurso de época en el cual participan ellos participan. De este modo, el discurso de la academia se muestra congruente con un tipo de modernidad desarrollista representada por el Estado y sus políticas de reforma y modernización de su estructura. La investigación asume la perspectiva del análisis crítico del discurso y para ello se sirve de la perspectiva teórica del filósofo francés Michel Foucault y del semiólogo argentino Eliseo Verón, pues a través de éstas es posible captar la forma que tiene el discurso para, por un lado, resignificar los fenómenos sociales y, por otro lado, generar determinadas relaciones de poder, específicamente la que en este trabajo se denomina la relación tutelar de la universidad hacia la sociedad.

Evidencia empírica previa señala que las economías dolarizadas tienen menores tasas de inflación y de crecimiento económico que las economías no dolarizadas. En cierta medida, esto podría explicarse por la ausencia de moneda propia, hecho que imposibilita implementar una política monetaria contra-cíclica. Al mismo tiempo, una economía dolarizada podría convertirse en ventaja, toda vez que el gobierno no puede crear emisión inorgánica de dinero. En el presente documento se analizan, desde el punto de vista teórico y empírico, la exposición y consecuencias sobre la economía ecuatoriana ante tres shocks exógenos: (i) caída en el precio del petróleo, (ii) apreciación del tipo de cambio y (iii) reducción en el flujo de remesas. Se demuestra que (i) y (ii) aparecen conjuntamente, y que el ciclo de la actividad económica del país muestra una fuerte correlación con el precio del petróleo, especialmente a partir del año 2007, con una propensión al endeudamiento en períodos de contracción económica.

A través de una estrategia de identificación por intensidad de cohortes, se estima el efecto de la gratuidad educativa universitaria en la asistencia a clases y en la participación en el mercado laboral para los jóvenes entre 16 y 23 años. Los resultados muestran una débil evidencia de que la asistencia a clases universitaria se haya incrementado por la gratuidad educativa. No obstante, se encuentran efectos favorables sobre la probabilidad de terminar la secundaria, especialmente para minorías étnicas y hogares sin antecedentes universitarios. En el mismo sentido, se muestra que un incremento en la inactividad económica en los jóvenes podría estar relacionado con el cambio en el trade-off entre estudiar y trabajar.

En este artículo se explica cómo la comunidad de Samaniego logró, a través de la resistencia civil, que los abusos de los actores armados en su territorio resultaran contraproducentes, un fenómeno que se describe como jiu-jitsu. Se examinaron las estrategias utilizadas para generar dicho fenómeno durante tres periodos de mayor resistencia, con énfasis en dos aspectos: la estructura organizativa del movimiento de resistencia civil y el acceso a medios de difusión de información sobre la situación. A partir de entrevistas y de observación in situ, principalmente, se muestra cómo el lograr un jiu-jitsu ayudó a la comunidad a obtener más autonomía en su relación con los actores armados.

El presente artículo pretende realizar un acercamiento a las principales características de la atención e como forma superior de comportamiento, es decir como una función específicamente humana, tomando como referencia para dicha aproximación a la teoría histórico- cultural de Lev Vygotsky. Hemos realizado en un primer momento una revisión de cómo se conforma la base fisiológico- social de la atención, para luego pasar a realizar una descripción de las cualidades, tipos, manifestaciones de esta función superior del comportamiento, terminando el presente artículo con un análisis de la importancia de la atención en el desarrollo del proceso educativo.

La revolución digital, a nivel global, y varios factores propios del contexto local, han transformado a las empresas informativas en todos los ámbitos que las componen. Uno de los cambios más importantes, involucra directamente al periodista, quien ha debido enfrentarse a nuevos escenarios en cuanto a la producción de contenidos, rutinas de trabajo y preferencias de las audiencias. Este artículo expondrá y analizará los elementos que, a la luz del despunte tecnológico y del contexto nacional, han impulsado el pensar en un nuevo perfil profesional del periodista y, en ese sentido, se enfocará en delinear un perfil que abarque nuevas competencias y conocimientos. Además, analizará la formación que históricamente han brindado las facultades de comunicación y/o periodismo del país y que definirá la convergencia y sus niveles como concepto fundamental para entender las transformaciones que han experimentado los medios de comunicación.

El objetivo del estudio es investigar el perfil de los desempleados ecuatorianos, para lo cual se realizó un análisis estadístico descriptivo y multidimensional. El estudio utilizó datos de la Encuesta Nacional de Empleo, Desempleo y Subempleo del 2014. El porcentaje de desempleo en hombres y mujeres es muy similar; 49.36 % y 50.64 % respectivamente. El mayor porcentaje de desempleados tienen instrucción media (33.97 %) y superior universitaria (21.76%). El 75.90% de los desempleados viven en el área urbana. 43.90 % de los desempleados son jóvenes. El 81.37 % encuentran sin trabajo por falta de oportunidades. El que no tiene trabajo, en su mayoría, ve mermada el autoestima y el 27.92 % tiene depresión.

El presente artículo consiste en el desarrollo de la autopsia psicológica de Christopher Johson McCandless, para lo cual hemos realizado una descripción de la sintomatología negativa de la esquizo­frenia, considerando para dicha descrip­ción tanto las propuestas psicopatológi­cas clásicas, como las nuevas propuestas clínicas. Con este insumo hemos analiza­do los rasgos conductuales de McCand­less en base a los datos recogidos en su biografía “Hacia tierras salvajes”. Como producto se propone la autopsia psico­lógica como una herramienta en el cam­po de la psicología patológica y forense y se realiza un estudio de la sintomatolo­gía negativa de los cuadros esquizofréni­cos y esquizoides.

Este ensayo propone trabajar las relaciones existentes entre la pulsión -concepto fundamental del psicoanáli­sis- con el sentido olfativo. Esta particu­lar articulación, no ha sido abordada a profundidad desde de la teoría y clínica psicoanalítica, a excepción de unos po­cos trabajos. La memoria olfativa se de­sarrolla desde que el niño se encuentra en el vientre materno. El poder abordar esta reflexión, permitirá a psicólogos y psicoanalistas tener una herramienta suplementaria en el trabajo clínico con niños, adolescentes y adultos.

rawing on the experience of Samaniego, Colombia, this article explores processes of civil resistance in the midst of armed conflict. Based on data from fieldwork in Samaniego and other localities in Colombia, as well as literature on civil resistance, peacebuilding, and rebel governance, we analyze the process of mobilization of the population of this war‐affected municipality against armed violence from its beginning in 1997 until the year 2014. As we contend, this process arose as the combined result of factors related to agency and structure. The national and departmental contexts, particularly the holding of peace negotiations between the government and National Liberation Army (ELN) rebels and the existence of similar local peace initiatives, contributed to the establishment of a propitious environment for the mobilization that took place in 1997 and led to the declaration of Samaniego as a peace territory. In terms of agency, two mayors and various civil society actors played a leading role in the process. Several factors accounted for the success of this initiative in achieving, at least to some extent, its objective of reducing violence. We cluster these into three sets of factors: structural factors, the characteristics of the civil resistance movement, and the strategic decisions made by the movement. A better understanding of these factors and their interactions can shed light on the dynamics of civil resistance in situations of armed conflict and their outcomes, offering significant insights into scholarly debates about civil resistance and local peace formation.

Since 2010, journalists started their path as pilots of small radio-controlled aircrafts. These drones are creating new perspectives for news reporting and allowing humans to reach places they never could. This technology has led to new opportunities and constraints for reporters, audiences, lawmakers, and scholars. In addition, each region provides different prospects for the deployment of drone journalism. This dissertation addresses the circumstances in Ecuador to adopt this activity and analyses the different limitations and expectations, regarding technicalities, legislations, ethical issues, and journalists’ perceptions. For this purpose, the classic Method of Inquiry in Journalism (addressing the What, Who, Where, When, How, and Why from a topic) was employed in order to foresee if Ecuador is prepared to deploy journalistic drones. First, the understanding of the term ‘Journalistic’ must be clarified. Then a profile of the journalists that will fly the crafts will be established, reflecting the willingness of Ecuadorian reporters towards these activities. However, the gap that exists between the technicalities and the field reporters is shown. In addition, the feasibility of drone journalism will be examined. For example, while technical and efficiency constraints display progressive arguments, the legal framework of Ecuador –compared to other regions– reveals a hole within aerial regulations. These limitations can also be seen as an opportunity to start practicing the activity without strict guidelines. As part of this research, an experiment with a basic aircraft was performed to face weather conditions, safety issues, and real-life problems of flying a small device while recording videos.

Algunas empresas españolas de la Colonia temprana se interesaron en buscar oro, plata y azogue en la región del austro ecuatoriano. Varias investigaciones enfatizan el constante problema que tuvieron los mineros españoles en sus actividades, debido a la escasez de mano de obra indígena, la deserción de ellos o las enfermedades que los azotaron. Pocos estudios han centrado la atención en las creencias indígenas impregnadas en las crónicas de los españoles, cuando estos relatan cómo ellos se resistían a la extracción de los metales. En este manuscrito se revela cómo a partir de la extracción del oro en las minas de Santa Bárbara podemos conocer las creencias animistas de los indígenas de esa época y nos permiten analizar su conexión con una religiosidad mucho más profunda, herencia religiosa andina de la época prehispánica.

En los últimos veinte años un grupo de mujeres de distintas condiciones sociales, económicas y culturales de Quito, Ecuador, vienen incursionando en las ligas barriales de la ciudad. A partir de ello se vislumbran ciertos cambios en los roles que cumplen y, especialmente, en las formas de ocupación de estos espacios urbanos de gran popularidad. El objetivo de este artículo es visualizar el significado que tiene para ellas la conquista de un tiempo y un espacio para jugar en un entramado social marcado por el machismo. Se pretende reflexionar desde una posición de género para encontrar los mecanismos que sustentan y proyectan estas prácticas que repercuten negativamente en la construcción de relaciones de igualdad.

El presente artículo realiza un análisis político del discurso de la visita que el Papa Francisco realizó al Ecuador entre el 5 y 8 de julio de 2015. Se asume la perspectiva teórica de Eliseo Verón y Ernesto Laclau para dar con aquellos significantes amos que se construyeron en las diferentes alocuciones papales, con el fin de establecer algunas características y condiciones de producción del mismo. Para desarrollar esto, se parte de unas consideraciones teóricas referidas al análisis del discurso, para posteriormente investigar el carácter político de este a través de algunos puntos de condensación y desplazamiento de significados y finalmente, en las conclusiones, se presentan aquellos puntos nodales del discurso papal que permiten comprender su naturaleza y su inserción en el debate político ecuatoriano.

En el presente ensayo, la autora analiza el concepto de protección como política constituyente de los Estados desarrollados y en vías de desarrollo que les permite insertarse al comercio global. Para efectos del análisis, se ha escogido debatir con algunas concepciones nacionalistas económicas y feministas. Para el nacionalismo económico, la protección es vital para erigir estrategias económicas del Estado para que se protejan los intereses nacionales en el marco de libre mercado. Para las feministas algunas nociones de protección podrían ser una forma de relación primaria de poder que constituye o privilegia una forma de masculinidad. En términos generales, ambas teorías servirán para revisar las concepciones de protección en el Estado en el ámbito académico de la economía política internacional y en el contexto de una economía de libre mercado.

El siguiente artículo se interroga por las causas sistémicas que motivaron el retorno del FMI a Ecuador en 2014, tras el cierre de sus oficinas en 2007. El texto describe críticamente lo que significa el pensamiento neoliberal; reseña lo que ha significado la presencia del FMI en el Ecuador y su influencia en las decisiones del Estado, y cómo se llegó a una ruptura entre esta institución y la revolución ciudadana. Finalmente indica cuáles son las condiciones en las que el Ecuador retomó relaciones con el FMI.

Este artículo da cuenta de algunas reflexiones sobre la respuesta a la pregunta ¿La salud mental existe? Respuesta que por supuesto es negativa. Además, se esbozan algunas ideas de la posición del analista frente a la clínica contemporánea basada en el diagnóstico. Cuestionar el concepto mismo de “salud mental” es situar lo particular del malestar de cada sujeto en una sociedad que orienta sus esfuerzos hacia la masificación del síntoma.

El presente trabajo buscó determinar la relación que existe entre los factores temperamentales relativos al Bienestar mental, el Engagement, concebido como un estado mental positivo de compromiso con la actividad laboral, y el Rendimiento Académico, en estudiantes universitarios. Para ello se levantó información acerca de rasgos de la personalidad, niveles de Engagement y los promedios obtenidos por los estudiantes en los semestres precedentes a la investigación. Para ello se trabajó con una muestra de 190 estudiantes de pregrado de la Facultad de Psicología de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador, con edades comprendidas entre los 18 y los 23 años. Los resultados de esta investigación apuntan a demostrar que existe una correlación entre la existencia de rasgos psicopatológicos de la personalidad y un bajo rendimiento académico; así como también demostraron una débil relación entre los niveles de Engagement y un alto rendimiento académico. Estos hallazgos nos permiten concluir que las variables temperamentales pueden actuar como predictoras, aunque limitadas, del rendimiento académico en los estudiantes universitarios. Por otro lado, el concepto de Engagement parece no tener el mismo valor predictivo dentro del ámbito académico como en el laboral. Finalmente, el Rendimiento Académico se revela como un factor multidimensional y complejo, que depende tanto de variables subjetivas, como de variables circunstanciales y del ambiente.

Este ensayo propone considerar los sentidos y significados que conlleva la maternidad para las adolescentes, como un factor que, aunque incide notablemente en esta problemática, ha sido aún poco considerado en las políticas de prevención de embarazos adolescentes. Presenta elementos que permiten conceptualizar la adolescencia como un proceso psíquico y cultural. Describe brevemente el contexto de procedencia de las adolescentes cuyos discursos han permitido el desarrollo de esta reflexión. Y, subraya aspectos que están en juego para las adolescentes, en lo que se denomina su acceso a la maternidad como posición y posesión simbólica.

A partir del trabajo presentado por Jean Bergés y Gabriel Balbo (1998), se revisarán las articulaciones del transitivismo con el juego de los lugares entre la madre y el niño. Adicionalmente, se abordarán algunas relaciones con el lazo social que pueden generar distintas conexiones con lo cotidiano, evidenciando algunos efectos en la psicopatología de la vida ecuatoriana contemporánea.

El presente artículo hace una exposición de los principales criterios epistémicos y de cientificidad en las teorías psicoanalíticas de Sigmund Freud y Jacques Lacan, los cuales derivan de una concepción ontológica del sujeto. Se hace una breve relación con los referentes filosóficos con los que estas teorías se anclan y se hace una revisión crítica a la pretensión de cientificidad positivista en el caso de Freud y formalista en el caso de Lacan.

En el siguiente artículo se abordará cuál es el perfil de egreso de los estudiantes de Psicología de la PUCE, sus competencias en función del actual mercado laboral y se analizará cómo el profesional de la psicología puede insertarse en la nueva matriz productiva en el marco del Plan Nacional del Buen Vivir. Las reflexiones llevadas a cabo en este artículo surgen de la investigación realizada en la PUCE por Quiroz, N; González, L; y Cevallos, J (2014): “Estudio comparativo entre el perfil de egreso y la demanda laboral para los estudiantes de psicología de la PUCE”. Este estudio surgió como una necesidad para la autoevaluación, con el fin de evaluar el estado actual y la prospectiva de las carreras de Psicología Clínica, Educativa y Organizacional de la PUCE y la demanda laboral y social a nivel nacional. Para ello el estudio se realizó desde dos sectores: el sector público (Plan Nacional del Buen Vivir - SENECYT), el sector privado (ONG´s e Instituciones Privadas) o de gobernanza que es el sector donde el estado no incide. Entre los resultados a los que se llegó a partir de este trabajo es que el perfil de los psicólogos de la PUCE debe orientarse a la salud y el bienestar de la población ecuatoriana y las competencias a desarrollar deben estar alineadas a los objetivos del Plan Nacional del Buen Vivir.

Este artículo presenta un estudio efectuado en Quito, Ecuador, acerca de la inclusión de niños y jóvenes con Trastorno del Espectro Autista (tea) en veintiuna instituciones de educación regular que dijeron tener o haber tenido estudiantes con tea. Se hace un análisis de los resultados considerando la prevalencia total y por género, las conductas de los niños con tea que generan tensión dentro del aula de clase, y las necesidades de capacitación y asesoría de los docentes.